来源：中国教育报刊社
作者：王营（蒲公英评论特约评论员）
3月31日，教育部发布关于2020年全国高考时间安排的公告：2020年全国普通高等学校招生统一考试（以下简称“高考”）延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。湖北省、北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，商教育部同意后及时向社会发布。
高考延期后，无论是考生，还是学校和学生家长，都要经历一个心理适应期。面对即将到来的这场人生大考，家校如何应对这一变化，影响重大。
首先，家长要做好孩子的心理疏导，创设良好的家庭氛围。高考时间突然延后一个月，孩子多多少少在心理上会有些不适应。有的孩子自信心不足，可能担心在延长的这一个月里，自己被反超；有的孩子心里没底，害怕由于自己学习方法不当或刻苦程度不够，与别人拉开距离；有的孩子会担心7月份参加高考，天气太热，影响自己的临场发挥……这些想法都很正常，如何调整好考生的心态，让考生以更加积极的心态复习备考，考验着每一位家长。此时，家长不可给孩子讲过多的大道理，徒增孩子的心理压力，而是要在家庭生活中创设宽松的氛围，让孩子把心中的困惑说出来，与孩子一起探讨解决问题的方法，促使孩子尽快走出心理焦虑期。
除了语言和行动上的引导外，家长还要创设有利于孩子复习备考的学习环境，安排好孩子在家学习期间的作息和生活。开学后，对孩子的各种训练和模拟考试成绩，要多体谅、多鼓励，不可训斥指责，以激发孩子复习备考的自信心。
其次，学校要制定科学的复习备考计划，提高时间利用率。大多数高中学校一般都是高二就结束教学工作，高三一年的时间用于复习备考，包括一轮复习、二轮复习、模拟训练等几个阶段。假期延长、高考延期后，原来的复习备考计划被打乱，学校要根据高考形势变化和命题趋势，明确复习教学重点，指导学生科学备考，提高学习效率。
高考时间虽然发生了改变，但高考命题的指导思想早已确定。2020年1月9日，教育部公布了《关于做好2020年普通高校招生工作通知》，首次明确“加强关键能力考查，优化试题情境，增强应用性、创新性”。学校在指导学生备考时，既要着眼于高考延期的实际，科学安排复习训练，又要把握高考命题的指导思想和新趋势，上好每一节课，设计好每一次模拟训练，促使学生在高考中取得优异成绩。
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