当地时间11月4-7日,第四届Asia Edu TECH峰会在新加坡圆满举办。Asia Edu TECH是亚洲最大的教育科技展会,每年都会吸引数百位亚洲教育企业代表和从业者参加。KaDa故事作为中国领先的儿童数字内容平台受邀参会,其创始人谢琳斐就早幼教内容如何启发下一代发表主题演讲。谢琳斐认为,有声绘本是帮助儿童养成终身阅读习惯的最优内容。
第四届Asia Edu TECH峰会在新加坡举办,KaDa故事受邀参加
视听结合传达94%信息,激发阅读兴趣
随着互联网的高速发展,当代儿童的成长环境充满了数字化的内容和技术,在这种环境下出生的他们也被称为“数字原住民”。教育家苏霍姆林斯基指出,儿童的智力发展取决于阅读能力发展。如何激发这一代“数字原住民”的阅读兴趣,提高阅读能力,成为教育工作者和家长不可忽视的问题。
阅读能力的本质是信息的获取、理解和运用能力。关于人类获取信息的来源,实验心理学家赤瑞特拉(Treicher)做过两个著名的实验。他通过大量的数据证实:人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉。视听结合的内容可以让人类同时获取94%的信息量。
KaDa故事创始人谢琳斐发表主题演讲
作为“数字原住民”的当代儿童更适应数字内容。有声绘本不仅能带给他们多重感官刺激,同时也符合儿童图像学习的规律。在看绘本画面、听配音讲解,以及翻页、跟读、思考等一系列动作中,有声绘本能够更好地带领孩子进入故事情节,激起他们对阅读的兴趣。
主动阅读是培养阅读习惯的关键
童年的阅读积累能否为孩子成年后的阅读敲开大门?孩子怎样才能成为终身的、高品质的阅读者?要回答这样的问题,必须要了解儿童认知规律。对幼儿来说,兴趣和主动性在学习中极为重要,能否将兴趣固化为习惯,决定了他们将阅读视为任务还是生活不可分割的一部分,也决定了阅读能否成为终身爱好。
据了解,KaDa故事自主研发个性化推荐算法,将阅读内容、用户属性、用户行为打上标签,并借助大数据处理技术和智能推荐模型,将孩子的阅读行为和平台20000+儿童故事匹配起来,从而做到为每个孩子定制“个性化的移动图书馆”。“我们将选书的权利还给孩子,尊重每个孩子的个性和喜好,激发他们主动阅读的积极性。”谢琳斐表示。孩子们读到自己喜爱的、能理解的内容,就会获得巨大的成就感。这股成就感会激励他们继续阅读,随着阅读广度和阅读深度的积累,孩子们会逐步实现从绘本伴读到独立阅读的跨越。
KaDa故事“千人千面”智能推荐结果
同伴间的游戏互动对幼儿的学习有极为重要的作用。KaDa故事会不定期在平台发起“阅读打卡挑战”等活动,并中融入勋章、积分等游戏化元素,活动每次都能吸引数十万名孩子在平台共同阅读。这些活动在增加了阅读趣味性的同时,也让儿童借助阅读成果赢得同伴的尊重,进一步巩固他们主动阅读的习惯。
好故事融入下一代的日常生活,才能在细微处启发他们、教育他们。“KaDa故事始终坚持把最好的故事给到孩子,帮助孩子学会阅读、享受阅读,成为终身阅读者,从浩瀚的精神财富积累中受益一生。”谢琳斐在分享最后讲道。
本文来源：网易教育综合
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郑娟_NQ0738
