黄艺博。资料图
据楚天都市报讯 湖北"五道杠少年"，水果湖高中高三（13）班黄艺博在报纸发文谈家长教育，全文如下。
糖，甜蜜，充满诱惑；鞭，冷酷，让人充满恐惧。
一般来说多数人喜糖，说它使人拥有幸福感，赋予创造力；但也有人喜鞭，说它使人清醒，催人不断奋进。
糖与鞭，是我们在日常生活中所熟知的两种事物，亦是两种截然不同的方式与概念。现在，常常被不少父母自觉不自觉地用于对自己孩子的教育里，成为家长的两种经典教育手段。
这让我联想起《纸篓与墙》的故事，是那么发人深省。一个孩子的母亲，她让孩子把他画好的每一张画都贴到墙上，三年后，那孩子举办了画展。另一个孩子，他母亲无论好坏，让其把画稿都扔到废纸篓里，三年后孩子手里仅有一幅未完成的画……但30年后，这个孩子的画横空出世，震惊画坛。而第一个孩子的画，不知为什么长进不大，人们也不再感兴趣。
大家开始争论，一些人认为第一个妈妈的方法正确，孩子是鼓励出来的，充满压力的人是不会释放自己潜能的，也许再过三十年，第一个孩子又会重新崛起。另一些人认为，第二个妈妈的方法正确，俗话说：孩子只有不断受到鞭策，他才会进步。这一过程看似痛苦，实则卧薪尝胆，终有越甲吞吴的那么一天……
糖与鞭的争论，不会有什么实质性的结果。因为，二者皆有其理。只有发挥好糖与鞭、鼓励与鞭策两方面的作用，才会取得令其满意、骄傲的成就。
点评：小作者拓展视野，推而广之，道理莫不如此，这是本文一大亮点。但生活是立体的、丰富的，除了胡萝卜加大棒的二元对立和合作之外，还有许多因素，成就了你我他的人生。
大家还记得这位“五道杠少年”吗？
2011年5月2日，一组关于“少先队武汉市总队长”的图片在网上突然走红，主人公就是黄艺博，照片中的黄艺博戴着红领巾和少先队的“五道杠”队牌，不论阅读文件、与“同事”合影还是个人留影，都神情肃穆、不苟言笑，“官味”十足，引起了众多网友的关注。
回顾"五道杠少年"事件始末
武汉市“五道杠”少年黄艺博走红网络，其身上所表现出的成人化倾向，引起社会各界对教育理念的争议。
超越自身年龄的特质让黄艺博成为同龄人中的佼佼者。一年级下学期成为班长，年年连任。二年级入队佩戴“二道杠”。三年级晋升“三道杠”、“四道杠”。2009年10月，在武汉市少先队总队委的竞选中，黄艺博当选为常务副总队长，佩戴上“五道杠”。
2011年5月5日晚，“五道杠少年事件”发生后的首个周末，从武昌郊区一所封闭式寄宿学校归来的新闻主角——初一学生黄艺博打开电脑，在漫天的评论和谩骂中哭了，他问身旁的父亲：“我哪里错了吗?”
黄宏章和妻子马晓丽不知道该如何回答这个问题，只得告诉儿子——这才是他一直身处的真实世界。
对于仅拥有13年人生经验并长期被正统教育观追捧的黄艺博来说，这是一个姗姗来迟的真相，而更大的困惑在于：为什么从来没有人告诉过他现实还有硬币的另一面。
黄艺博有着灿烂的童年，充满正确、荣誉、赞扬和过于远大的理想。他被塑造为样本，成为武汉八十多万少先队员学习的对象。2009年，黄艺博当选少先队武汉市副总队长，佩戴上该市独创的“五道杠”臂章。
这成就了一个光荣的家庭和一个符合主流审美价值的德育新星。在2011年3月的一则本地宣传报道上，黄艺博被描述为一个“一两岁熟知成吉思汗，两三岁看新闻联播 ，7岁读 人民日报 和 参考消息 ”的天才政治少年。
意外的是，这一次赞誉并未如期而至。高度聚合的主流因素率先触发了互联网的不信任情绪。两个月后，随着黄艺博更多的信息被披露，其过于老成正统的形象和充满官气的话语抵消了人们对少年儿童的天然热爱，并将黄视作揶揄权威和反讽现实的标本。
在这场声势浩大的舆论角力中，黄艺博被喧嚣裹胁，又如孤舟般隔绝。这个在不恰当的年龄被过早推上巅峰的少年，如今又将在不恰当的年龄承受沉重的挫折，并重新面对他的过去与未来。
黄艺博说“我不是坏孩子”
黄艺博的家是个典型的双职工家庭，有成摞的书籍和两辆自行车。虽然环境一般，但他们有个让人骄傲的儿子。“人人都羡慕。”每一个邻居都这么评价。
事件过后，黄艺博就隔离于公众视野，他被学校的围墙和铁门严密庇护着。只有一沓遗留在家中工整的书法习作还在显示着他曾有的寻常志趣和心情。
如今，一切已变得不同。“所有人都在曲解我们。”47岁的黄宏章在狭长的客厅里踱步，仿佛这样才能减轻他的愤怒，“我们每一次回应只换来无休止的谩骂。”他的妻子马晓丽则在一旁漫无目的地摩挲着儿子的书，“这样我能感觉和儿子在一起。”
媒体一直没有停下对黄艺博的关注。
不论黄艺博的父母愿不愿意，事件也已经发生，孩子也不是生活在一个真空的世界里，孩子必须学会面对一个真实的社会。
本文来源：网易教育频道综合
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