汇佳：回归教育本质 最大限度遵循教育规律（六）

网易教育：基础教育和国际教育，汇佳也做职业教育，能不能谈谈职业教育的现状？

王志泽：职业教育和我们大的环境有关，因为过去我们不重视职业教育，职业教育都是动手的多。中国人骨子里边中国都想做君子，什么叫君子啊？君子动口不动手，都想当君子，谁都想做人上人，都想做领导者，都想做动嘴的人，不动手。所以我们现在更多的人，整个大学体系里多数人都是去读综合类大学，读本科，读综合类大学，可是我们现在看有多少大学本科毕业生是按兴趣去读的呢？我们又有多少人大学毕业后去从事自己喜欢的，或者是学习的专业的。巨大的资源浪费，我们失去了很多非常非常宝贵的时间，就是人、小孩子在年轻时候习惯养成的时间，实际上职业教育是非常好的事情。

现在国家大力发展职业教育，认识了职业太重要了，人的职业能力和职业意识的养成是很重要的，还是我们对市场的关注力度不够，中国人也很重视市场，但行为上，又认为市场是属于比较低下的。怎么一开始很年轻的时候能想当商人呢？肯定觉得这行业是比较低层次的，恰恰是对于职业的这种忽视，使我们结构上发生了一些问题。研究类大学，去那么多人，这整个社会的人才结构比例发生问题了，我们现在大学是一个倒金字塔形，越往上越多，读博士的，读研究生的，读大专的最少，读职业教育的最少。可是真正哪个国家的产业结构是正金字塔形。搞科研的是少数，多数人还是在做职业的，所以结构发生变化了。中国现在最缺什么，不缺人，人多，但是缺职业人士。

网易教育：这个就和您刚才说的教育的本质是相关的？

王志泽：绝对有关系，基础教育、职业教育。人的性格许许多多特点是不一样的，有的人就特别适合这个，有的人就适合那个，但实际上好的环境，一个舞台，给每个人都要找到自己未来和空间，这个就能帮助所有人去成长，这是不能一拨哄，现在我们多少行业，非常非常缺人，可是没人去选择这些专业，有的非常特别好的。

所以我说，基础教育的最大的改革实际上就是挖掘人性，保护人成长的生态。这是基础教育做的，至于职业教育，那也是结构性的，一定要以职业教育为主，社会经济结构就这样，只有遵循自然环境，实际上也是真正的生态吧！按这种生态去做教育，按这种生态去想我自己的孩子将来受什么教育，千万别一窝蜂。

我觉得父母对孩子真正责任心，是在于能够挖掘自己孩子身上真正什么特点，别人家怎么着，人家怎么着对于孩子真正的关爱是锤炼孩子、帮助孩子，孩子小不懂事，家长懂事。家长不是懂事看别人怎么着，你孩子怎么着。你孩子身上有什么特点，你去发现。这可能就真真正正，人人都这么做我觉得环境就变了。这个就回到本质上了。