科举制经历唐宋元明清各代 1905年后中国再无状元

高考分数一公布，各地“状元”纷纷出炉。历史上，科举考试以名列第一者为“元”，乡试第一名称解元，会试第一名称会元，而殿试第一名才称之为状元。所以，严格来说，今天的状元，与历史上的状元已非同一概念。事实上，翻阅北京教育史你便知道，1905年起“状元”便已被留在了历史的长河中。

自隋朝实行以来，科举制经历唐、宋、元、明、清各代，啥时候废除的呢？光绪31年，即1905年清政府宣布，从第二年起，所有乡、会试一律停止。于是，存在于中国1300年之久的科举制度，连同“状元”一起，被送进了历史的博物馆，从这个意思上说，1905年之后，中国历史上便再没有状元了。

史上最后一次科举考试

话说1904年，具体日子是7月4日，这天的清晨，在礼部会试中选拔出来的273名贡士，从中左门进入保和殿，历经点名、散卷、赞律、行礼等种种仪式礼节，准备参加殿试。

上午10时，试题发下，是以皇帝名义提出的时务策问，题长六百余字。贡士们立即开始撰写对策文，对皇帝提出的问题发表自己的见解和建议。对策文不限长短，常例为2000字，规定字必正体、文必到行，工整有格，不容疏忽。日暮为交卷时限。

这次殿试，产生了历史上最后一名状元：刘春霖。那么，最后一次科考的考题如何呢？来看一下。考题分三场，题十三道，具体内容如下：

［第一场］ 史论五篇

1.“周唐外重内轻，秦魏外轻内重各有得论”；

2.“贾谊五饵三表之说，班固讥其疏。然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于，其说未尝不效论”；

3.“诸葛亮无申商之心而用其术，王安石用申商之实而讳其名论”；

4.“裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论”；

5.“北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论”。

［第二场］ 考各国政治，艺学策五道

1.“学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。国民不能自立，必立学以教之，使皆有善良之德，忠爱之心，自养之技能，必需之知识， 盖东西各国所同，日本则尤注重尚武之精神，此陶铸国民之教育也。讲求政治，法律，理财，外交诸专门，以备任使，此造就人才之教育也。分设农，工，商，矿诸学，以期富国利民，此振兴实业之教育也。三者孰为最急策”。

2.“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策”。

3.“日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策”。

4.“周礼言农政最详，诸子有农家之学。近时各国研究农务，多以人事转移气候，其要曰土地，曰资本，曰劳力，而能善用此三者，实资智识。方今修明学制，列为专科，冀存要术之遗。试陈教农之策”。

5.“美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法，驳正原约，以期保护侨民策”。