3月6日,全国人大代表李丽丽说,教育部门要对社会主义核心价值观进行课程化、具体化、系统化设计,让核心价值观的培育内化为主观意识,外化为行为规范。学校在完成课程内容、设计课程活动的过程中,要特别重视体验式的教育活动,比如诚信教育、挫折教育、文体活动等,通过真实的体验,帮助青少年提高是非、美丑、善恶的判断力,逐步树立他们的责任意识和团队意识,正确应对各种困难和挑战。家庭教育要通过言传身教,培养孩子的公德意识和自我保护能力。社会和媒体要大力弘扬社会正能量,共同营造青少年成长的良好环境。新华社记者鞠鹏摄
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