【8岁小学生创作“压力之歌”网上蹿红引热议】8岁孩子的“课外作业”竟然是一首《压力之歌》，众网友在赞扬孩子有才的同时，也为孩子身上的压力感到怜惜。东方今报记者连线微博的主人闫先生，才发现孩子记录的是身边小伙伴的群像。
8岁孩子的“课外作业”竟然是一首《压力之歌》，让身为父亲的闫先生“惊呆了”：我手写我心，写出烦恼心。为父母为人师者当思之。闫先生将孩子的“压力之歌”上传，引起众多网友转发、感叹、思索。一个8岁的孩子，为何会写出“压力之歌”，他们的压力又来自哪里，东方今报记者进行了调查。
【热点】
8岁小学生
创作“压力之歌”
2月25日晚10点，微博网友闫先生发布了一条微博：今晚回家看到孩子随手写的“课外作业”，我就惊呆了： 我手写我心，写出烦恼心。为父母为人师者当思之。
微博的配图，显示的是一张稿纸，上面用娟秀的字体写着：
压力之歌：
压力压力我不想见到你
可你可你却总是chan着我
出现出现在我的心里
压力压力它住在作业里
它喜欢喜欢老师的严li
布置布置作业多多的
经常经常躲在昨夜里
我们永远看不见你
……
我们我们不愿见你
大人大人为我们添压力！
这首《压力之歌》共22行，不会写的字用拼音标注，读起来颇为押韵、顺畅。
闫先生微博实名认证的身份是某研究院研究员。他在微博里感叹“孩子长大了，下个月就8岁了”，决定在微博上发起一次“众筹”：欢迎精通音律的小伙伴们谱曲，更期待同学们唱录下来私信我。这，将是孩子最有意义的生日礼物！
【连线】
父母“放养”孩子很快乐
记录的是身边小伙伴“群像”
一个还不到8岁的孩子，为何会有这么大的压力，写的是她自己吗？昨日，东方今报记者连线了微博的主人闫先生。
闫先生在电话中说，“压力之歌”确实是女儿溪溪写的，但要不要接受采访，得征求女儿的意见，“她的事情，我们基本上都让她自己做主”。
好在，溪溪很乐意跟记者谈谈。
溪溪上小学二年级，“我学习成绩一直很好，其实学习上也没什么压力”。溪溪说，即便是有时候成绩下降了，爸爸妈妈也很少批评，只是会引导一下。
“我们对孩子一直是放养，她除了上课外，也没咋报班，两年前报过一个她自己喜欢的绘画班。”闫先生补充说，女儿喜欢看书，喜欢写作，上学期已经写了好几首半文半白的小诗（溪溪自称“古诗”），还写过一篇2000多字的科幻小说。“压力之歌”是溪溪自己写的课外作业之一。
一个8岁的孩子，怎么会写出“压力之歌”呢？
“老师的要求很严格，布置了很多作业，肯定也会有一些压力，爸爸妈妈无形中也会给我一些压力，这些我都能理解，也并不算什么压力”。溪溪说，她周围的小伙伴好多就没她这么幸运，除了老师的作业，还得去上各种补习班，她经常听到他们“吐槽”，综合好多小伙伴的情况，写出了“压力之歌”。
【调查】
超一半小学生
都说“压力来自于父母”
调查中发现，“赢在起跑线”成为不少家长的座右铭，像溪溪这么幸运，能在爸爸妈妈的“放养”下开心学习生活的小学生，还不超过一半。
郑州市金水区某小学四年级学生董小帅，今年十岁，谈到“压力”他瞬间像个小大人儿一样，满脸愁容。“每天回到家就有压力。就是不喜欢放学，每天回家除了写作业，还是写作业。妈妈也不让玩电脑，顶多看一会儿电视，还只能看半个小时的少儿频道。”
在实验小学上六年级的诚诚，更是感觉“压力山大”：“爸爸妈妈总希望我能成为第一名，如果我哪次考试没考好，就会觉得对不起他们”。而背负着父母期望的诚诚，学习也很刻苦。他每天六点起床，穿衣洗漱吃早餐后，在家大声朗读半小时英语，就急急忙忙去上学。下午放学回到家基本上都得六点半以后，他习惯先写作业，有时候连饭都顾不上吃，尽管这样，做完作业也得到晚上九点多。
诚诚说，除了老师布置的作业，妈妈还给他买了数学、语文和英语的课外辅导书。每周妈妈也会布置作业，每周写20道数学应用题、一篇作文，还要背50个新英语单词。周末晚上诚诚还要去参加培训班补习英语和数学……
在记者随机调查的30名小学生中，有18名小学生都报了不止两个补习班，坦言“压力很大” 。
网友热议
@新华笔记：《压力与童年》呀，想起罗大佑的《童年》，用类似《蜗牛与黄鹂鸟》曲可以直接哼唱了……
@宅在雕刻时光：这词让人一面感叹孩子有才的同时，一面又觉得悲从中来，8岁的孩子该是多么快乐的啊！
@网民委员魏绍军：深有同感！现在的孩子太不易了！我们孩子上初一了，每天也是早出晚归，有着写不完的作业！
专家建议
让爱好做主
孩子有压力，那父母该如何选择呢，特长班、补习班还要不要报呢？
“对于现在的教育体制来说，学生参加补习班、培训班是一种普遍现象。只要中国的教育体制不改革，补课应该可以说是考取名校的最有效途径。”国家一级心理咨询师余晓瑜说，现在学生家长的理念就是，孩子现在不补课，上课学习就会跟不上。我觉得这只是一方面，关键还得看孩子自身的学习能力。
余晓瑜说：“对于有些家长害怕孩子输在第一起跑线上，给孩子报各种特长班，我觉得这应该让孩子自己去选择。他喜欢画画，你就让他去学画画；他喜欢钢琴，你就让他去学钢琴，家长要做的就是根据孩子的喜好正向引导，而不是疯狂出击。适当地学会一些特长或是技能，能够帮助孩子增加自信心，但盲目跟风只会给孩子带来压力。如果家长能正确引导和沟通，也能够让培训或补习成为一件快乐的事儿。”
本文来源：东方今报
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王晓易_NE0011
