【题目】
一、 根据给定资料，归纳概括在四川特大地震灾害中，众多普普通通各类“小人物”表现出的品质。（20分）
要求：简明扼要，归纳全面，概括准确，条理清楚，语言顺畅。300字以内。
【解析】
本题是典型的归纳概括题，只有一问。与往年四川下半年省考出题方式类似，要求概括小人物的事迹体现出来的优秀品质。
【参考答案】
在四川特大地震灾害中，众多普普通通各类“小人物”表现出中华民族自力更生、团结互助、无私奉献、共渡难关的优秀品质：一是灾区群众在地震后自发搭建帐篷、捐献食物、自发输送救灾物资，体现了团结互助、自力更生、无私奉献和顽强不屈的品质；二是基层领导干部责任感强、乐于奉献、一心为公，积极主动挑重担的公仆精神；三是教师热爱学生所体现的高度责任感；四是医生救死扶伤、知恩图报的品质；五是志愿者进步、友爱、互助、奉献的品质；六是老人的无私奉献和网友友爱互助的品质；七是媒体不畏艰险、不怕牺牲，传递灾情信息的敬业品质。
二、 据“资料三”所述，杨成毅被免职并引发各方热议，请阐述你对此的看法。（30分）
要求：观点明确，认识全面客观，分析透彻，条理清楚，语言顺畅。400字以内。
【解析】
此题为典型的评论型综合分析题，此类题型的作答思路为：第一步，亮明观点：杨成毅被免职事件应理性看待；第二步，分析涉及被免职事件的合理性、不合理性；第三步，针对不合理之处，完善相关对策。
【参考答案】
杨成毅被免职并引发多方热议事件应理性看待，在肯定其抗震救灾中认真负责的同时，要看到其被免职的合理性。
一方面，认为杨成毅被免职“很冤”是有其道理的：日常工作中，他爱岗敬业，踏实工作；抗震救灾工作中，心系群众，离开岗位是为给群众送救灾物资；客观上，值守点几大家族存在矛盾，工作难以开展；被免职后，仍积极工作，奋斗在救灾一线，具有高度责任感；但是，另一方面应该看到：因物资发放不力引发现场混乱，确实体现出救灾工作不力、责任心不强等工作失误，理应承担领导责任；紧急时期应听从上级整体部署，没有坚守工作地点，实属违规，应受处罚；为了大局处理杨成毅，以儆效尤，无可厚非。
因此，应对紧急突发事件：一要强化干部的责任意识，服从意识，全局意识；二要提高干部的工作能力，协调能力以及处理实际问题的能力。
三、 “资料十”写道“他们都是不起眼的‘小人物’，但是，他们用自己的方式贡献着自己的力量，他们身上也闪耀着人性最耀眼的光芒。他们也是支撑中国的最坚实的脊梁！”请以《“小人物”也是支撑中国的脊梁》为题，写一篇议论文。（50分）
要求：结合给定资料和社会生活实际，思想深刻，观点明确，结构完整，语言流畅，卷面整洁，书写工整；限800-1000字。
【解析】
本次作文已经给定标题《“小人物”也是支撑中国的脊梁》，考生可以不再拟定其他标题，直接围绕其去写即可，也可以加副标题表明观点。
围绕给定标题，可以写政论文，也可以写策论文，方式比较灵活。
【参考文章框架】
参考框架（政论文）
第一个自然段：概括“小人物”的事迹和精神品质；
第二个自然段：小人物精神是中国品质的具体表现；
第三个自然段：小人物精神是现代民族精神的真实写照；
第四个自然段：小人物精神是现代化建设的精神动力
第五个自然段：对策结尾，呼吁人人争做平民英雄，升华主题。
参考框架（策论文）
第一个自然段：根据材料，点明人民群众的重要性；
第二个自然段：凝聚群众力量，挖掘小人物正能量；
第三个自然段：构建互助平台，传递小人物正能量；
第四个自然段：完善激励机制，激发小人物正能量；
第五个自然段：阐述小人物正能量的意义，升华主题。
本文来源：中公教育
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王晓易_NE0011
