追根究底：为什么会出现校园性侵事件
调查研究显示，侵犯者并不只存在于陌生人。许多性侵犯者是受害者熟悉的人，他们可能是邻居、朋友、老师、父母的朋友或其他熟悉的人，甚至是自己的亲戚和家人。
其实性侵事件中的施暴者在各个群体中都会出现，同样，教师群体中也会存在。但是由于学校具有其特殊性，所以施暴者实施性侵事件更为便利，并且受害儿童的数量一般较大。学校的特殊性包括以下几点：学校是青少年儿童十分集中的场所；教师承担着教书育人的社会角色，家长及孩子对其有较强的信任感；中国文化讲究尊师重道，教师一般具有较高的社会地位；学校是被大家公认的较为安全的场所，容易让人疏于防范。
但我们要注意，不应因校园性侵事件的出现就对教师群体产生过度质疑，就像每个群体中都会出现害群之马一样，性侵施暴者在教师群体中也是个案，不应因教师群体中出现了性侵施暴者就将教师群体贴上"坏人"的标签。
为什么被性侵很久了才会发现？
在所有被报道的性侵事件中，我们都会发现，性侵事件往往是在发生很久以后才被发现，为什么受害学生会集体保持沉默呢？原因有以下几点：
1、施暴者通常会对孩子有言语的恐吓，告诉孩子如果说出去就会遭受惩罚或遭遇危险，孩子的辨别能力并不强，容易被恐吓住。
2、施暴者会告诉孩子，如果家长知道发生了这样的事情，会认为是孩子的错误，会责骂甚至实施体罚，导致孩子不敢告诉家长。
3、孩子没有接受过性教育，不知道如何保护自己、如何求助，并且绝大多数家长对"性"采取避而不谈的态度，并且有意无意的将"性是禁忌的，不能谈的，是不好的"这些观念传递给孩子，让孩子认为发生了这样的事情是不能够说出来的。
法律解读：如何运用法律保护孩子？
刑法对猥亵儿童罪的相关规定可知，猥亵儿童罪，是指以刺激或满足性欲为目的，用性交以外的方法对儿童实施的淫秽行为。
该罪的构成要件是1）本罪侵犯的客体是儿童的身心健康和人格尊严，不满十四周岁的男童女童都可以作为本罪的受害人或猥亵对象。（2）本罪的主体为一般主体，凡达到刑事责任年龄（年满16周岁）且具备刑事责任能力的自然人均能构成本罪。（3）本罪在主观方面表现为直接故意，间接故意和过失不构成本罪。（4）本罪在客观方面表现为以刺激或满足性欲为目的，用性交以外方法对儿童实施的淫秽行为。猥亵的具体手段如：抠摸、舌舔、吸吮、亲吻、搂抱、手淫、鸡奸等行为。
法律处罚1）犯本罪的，依"五年以下有期徒刑或者拘役"从重处罚，聚众或在公共场所当众猥亵儿童的，应依"五年以上有期徒刑"从重处罚。（2）注意：由于儿童对性的辨别能力很差，法律并不要求行为人实施暴力、胁廹或者其他方法。不论儿童是否同意，也不论儿童是否进行了反抗，只要对儿童实施了猥亵的行为，就构成本罪，就应当立案侦查。
在国外有性侵害救助中心。一进中心，第一个屋子是生理救助，有人会拿个纸盒子帮你取证，第二个屋子是法律救助，第三个屋子是心理救助。这一套措施，无论从生理还是心理上对受到性侵害的青少年都是一种弥补和救助。这方面值得我国借鉴，并应当在相关制度上不断改进与完善。
本文来源：网易教育频道专稿
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王晓易_NE0011
