广东
近日，武汉市光谷第五小学举办“享家校智慧，做教育合伙人”世界咖啡体验式家长会。教师与家长围坐圆桌，围绕孩子成长中的实际问题交流经验、探讨对策，在平等对话中凝聚家校共育合力。
当晚，教室里摆起圆桌，黑板上写着温情寄语，一封封孩子亲笔写下的书信静候家长开启。与以往以教师宣讲为主的家长会不同，此次活动借鉴“世界咖啡”汇谈理念，将单向沟通转变为共同研讨，让家长从倾听者成为参与者，共同寻找育人问题的解决办法。
“我们借用世界咖啡汇谈的理念，不是品鉴咖啡，而是打破讲台与座位之间的距离。”学校党总支书记刘敏介绍，活动聚焦习惯养成、心理健康、睡眠管理、网络引导、亲子沟通等议题，鼓励教师与家长真诚交流、相互启发，让不同的育儿经验在讨论中汇聚为共育智慧。
汇谈开始前，孩子们的书信先打开了家长的心扉。“妈妈，我怕考试失利让你失望。”“爸爸，我希望你多一点时间陪我。”稚嫩的文字里，藏着孩子平日未曾说出口的心事。不少家长读后深受触动，提笔写下回信，将理解、鼓励与期许诉诸笔端，完成了一次特别的亲子对话。教室外，亲子时光走廊陈列着学生的书画与手工作品，“家校共育树”则等待家长留下育人思考与承诺。
随后，各班结合学生实际确定研讨议题，以小组为单位推选桌长、记录员和汇报员。家长们围绕日常养育中的困惑展开讨论，分享亲身经历，将观点和建议记录在大白纸上。班主任参与其中，倾听家长心声，结合学生在校表现交流教育方法。
如何回应孩子的情绪，怎样帮助孩子建立规则意识，如何提高亲子陪伴质量……一个个具体问题成为圆桌上的讨论焦点。在经验分享与观点碰撞中，家长们逐步梳理思路，寻找适合自己家庭的教育方法。
成果分享环节，各组代表依次交流研讨收获。“先安抚情绪，再处理问题”“规矩定在事前，鼓励给到事后”，一句句朴素的育儿心得，凝结着家长的实践经验与共同思考。大家将共育承诺写在卡片上，粘贴到“家校共育树”上，把讨论中的共识转化为陪伴孩子成长的具体约定。
“平等对话、真诚交流，让家校育人更有温度。”分管德育副校长代英红表示，“世界咖啡”式家长会是学校探索家校共育的一次创新实践。学成中心主任刘洋认为，以汇谈代替说教，有助于家校双方增进理解，在相互支持中共同育人。
六年级班主任陶玉琴老师说，近距离倾听家长心声，让教师更深入地了解孩子的家庭生活，也让教育沟通更有针对性。辅导员张为芬认为，轻松融洽的交流氛围拉近了家校距离，为共同守护孩子成长创造了良好条件。
家长们也分享了各自的感受。202班家长田女士表示，新颖的家长会形式缓解了自己的育儿焦虑，让她更加理解家校协作的意义；506班家长周女士认为，老师用心组织、家长相互取经，让这场家长会收获满满；613班家长陈先生表示，真诚的交流增进了对学校教育工作的理解，也增强了参与家校共育的信心。
从面向讲台到围坐圆桌，从听取安排到共同研讨，这场家长会为教师与家长搭建了双向沟通的平台。光谷五小将继续探索多元化家校共育方式，围绕学生成长需求深化交流合作，让家校共识融入日常教育实践，共同陪伴孩子健康成长。
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