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（来源：鹤岗教育）
【编者按】桃李芬芳迎佳节，薪火育人启新程。在第42个教师节即将来临之际，为大力弘扬尊师重教良好社会风尚，充分展现我市广大教育工作者潜心从教、爱岗敬业、立德树人的时代风采，讲好鹤岗教育故事、传播育人正能量，市教育局开设“致敬教育工作者・喜迎教师节”专题宣传专栏，集中推送全市优秀教师先进事迹，充分发挥先进典型示范引领作用，引导广大教师见贤思齐、争先创优，营造崇师尚学、争当先进的浓厚氛围，助力全市教育事业高质量发展。
一心向党守初心，教书育人担使命——黎明小学 高义彩
“捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知”这一句教育格言她始终铭记在心，寒来暑往，她一直耕耘在教育这片沃土上，对教育的热爱痴心不改。高义彩2002年毕业于佳木斯大学，2001年加入中国共产党。她一贯忠诚于党的教育事业，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业，在平凡的岗位上得到了领导的认可以及同事们的好评。
一、坚守师德初心，发挥先锋模范作用。
高义彩始终把思想政治建设摆在首位，坚持常态化学习党的教育方针，主动参与学校党支部各项主题教育活动，立足岗位落实“为群众办实事”，用心关爱家庭困难学生。2024年10月，获评市级“深入贯彻落实党的二十大精神，关心关爱贫困学生成长成才”先进个人。日常工作中，她主动帮扶班级内留守儿童、低保家庭学生，定期上门家访，为孩子送去学习用品与暖心陪伴，切实解决特殊学生成长难题。
在志愿服务领域，她主动扛起社会责任，积极参与城市公益活动。2024年8月，报名参加鹤岗市森林半程马拉松志愿服务，获评赛事“优秀志愿者”；利用周末到南山区的六合社区做志愿者，为贫困和留守儿童送课，有时还会为孤寡老人送去爱心。她用实际行动展现党员教师无私奉献的精神风貌。
二、深耕班级管理，打造优秀少先队集体。
2024年12月，她所带班级荣获市级“红领巾奖章”三星章集体，这份集体荣誉是她精细化班级管理工作的最佳印证。
在学生行为习惯培育上，她确立“仪表美、语言美、心灵美”德育主线，构建系统化规范教育体系。从仪容仪表、课间言行等细微之处严格要求，依托每周主题班会开展文明礼仪课堂；常态化组织爱心帮扶、社区志愿服务等实践活动，浸润学生向善品格；建立“文明之星”月度评选奖惩机制，正向激励学生自律向善。经过持续培育，班级学生纪律意识、文明素养大幅提升，班风校风得到学校、家长一致认可。
在班集体建设层面，她推行民主治班，组织学生共同制定班级公约，让全体学生参与班级管理决策。着力培养学生自主管理队伍，通过民主选举选拔班干部，定期召开班委会，细化岗位分工、传授管理方法，引导班干部独立处理班级日常事务，实现班级管理从“教师主导”向“学生自治”转变，所带班级学风浓厚、秩序井然。
三、精进专业能力，用心守护学生成长。
她立足小学语文课堂，持续钻研新课标、探索趣味化语文教学模式，将德育、传统文化融入识字、阅读、习作课堂，兼顾学生知识积累与品格塑造。充分调动学生语文学习兴趣，班级语文综合成绩常年稳居年级前列。
她始终秉持因材施教理念，平等对待每一名学生，对学困生耐心辅导、对优等生拓展提升。利用课下时间为基础薄弱学生查漏补缺，为学有余力的学生开展阅读拓展指导；注重家校协同育人，倾听家长诉求，搭建家校共育桥梁，家长们都很满意，对她的评价都很高。
在自我提升上，她坚持终身学习，主动参加市区级语文教研、班主任能力提升培训，积极参与校内公开课、教学研讨，不断更新教育理念、优化教学方法。作为学校骨干教师，主动承担青年教师传帮带工作，分享班级管理、课堂教学经验，助力青年教师快速成长，发挥骨干引领作用。
四、恪守履职担当，以实干书写教育答卷。
她连续四年年度考核评定为优秀，是单位对其全年履职表现的充分肯定。从教二十余年来，她先后斩获区级优秀教师、市级优秀班主任、市/校级优秀共产党员等多项荣誉，2024年集中收获先进个人、优秀志愿者、市级三星章集体等多项重磅市级表彰，实绩突出、群众认可度高。
教育之路道阻且长，行则将至。高义彩同志是一名共产党员，她将会一如既往，孜孜不倦地继续为基层的教育事业奉献一份绵薄之力。她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播撒希望的种子，期待收获的明天！
供稿 | 鹤岗市教育局教师工作科
校对 | 朱文成
编辑 | 牛荔萱
审核 | 武广宇
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