安徽
“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面......”开学第一天，清脆的童声从阜阳市颍州区地直幼教集团竹园路幼儿园的教室里传出。小朋友们围坐在一起，跟着老师一边拍手一边学唱儿歌，稚嫩的脸上满是兴奋。
今年，竹园路幼儿园共招收两个班，较去年新增一个班级，招生人数达到50名。“幼儿园地处城南新区，随着周边入住居民持续增多，今年报名幼儿数量明显增加。为满足辖区适龄儿童就近入园需求，我们及时调整招生计划，实施扩招。”幼儿园教学负责人邢璐说。
走进竹园路幼儿园，整洁的校园环境、崭新的桌椅和钢琴等教学设备一应俱全。该园于2022年建成投用，按照规划设计可容纳15个班级，目前仅启用5个班。邢璐告诉记者，后期如果周边适龄儿童继续增加，学校将根据实际情况进一步扩容。
班级扩容，教学任务也随之加重，师资保障如何跟上？
“地直幼教集团实行集团化办园，下设1所总园、6所分园，能够根据各园区生源班额变化动态统筹调配教师。”邢璐介绍，与此同时，学校还安排中层管理人员下沉带班授课，多渠道补齐教学力量。
作为阜阳市主城区，颍州区教育资源总量相对充足，但人口基数大、就学群体多，资源布局呈现结构性不均衡，部分区域幼儿园学位供给跟不上就学需求。“经过前期全面摸排，城南、颍西学位紧张的问题比较突出。”颍州区教育局基础教育股负责人齐卓然介绍，随着城南新区人口集聚，适龄幼儿入园需求快速增长，老城区土地资源紧张，新建园所空间有限，部分片区公办幼儿园学位供需矛盾凸显。
针对摸排发现的学位结构性缺口，颍州区靶向施策，通过挖掘现有办园条件，新增10个教学班、公办学位300个。同步统筹区域内师资力量，调配22名乡镇教师充实到城区公办幼儿园，补齐师资配套短板，实现学位扩容与师资保障同步落地。
颍州区公、民办幼儿园在园幼儿共计24601人，2026年秋季学期招生报名6601人，扩容举措有效缓解入园压力，切实满足了辖区群众就近入园的现实需求。
幼儿园学位“扩容”解决了“有园上”，中小学师资又该如何跟上“上好学”？
“今年我们通过多种渠道补充师资，新增及调整教师160名，全力保障新学期各学校师资充足，教学有序开展。”颍州区委教育工委委员徐振说，“今年颍州区教育系统人才引进教师110名，三支一扶教师招聘20名，特岗教师招聘30名。此外，还在全区统筹选调80名农村小学教师补充城区中小学校。”
颍州区东清小学地处老城区，周边小区密集、居民集中，现有在校学生近4000人，分南、北两个校区。校长袁泉坦言，学校每年都有教师退休，再加上优质均衡发展的要求，师资补充压力不小，“每年都需要补充教师，不然教学力量就跟不上”。
今年，学校遴选两名教师，目前已到岗。“学校还通过银龄计划等渠道补充师资，吸纳优秀退休教师返校任教，不断丰富课程内容，补齐教学短板，促进学生全面发展。”袁泉说。
校园北侧，新投用的操场占地20余亩成了学生们的乐园。场地设施齐全，标准化篮球场、足球场、手球场等运动场地一应俱全。课业之余，学生们走出教室，在这里尽情奔跑嬉戏，强健体魄，愉悦身心，洋溢着蓬勃朝气。
学校还不断升级完善教学条件。“今年，学校新增50台教学电脑，添置7架电子钢琴，不断补齐教学设备短板，丰富教学内容。”袁泉说。
颍州区教育局相关负责人表示，将持续优化教育资源布局，统筹配置师资力量，完善校园设施配套，推动教育优质均衡发展，努力让每个孩子都能在家门口享受到公平且有质量的教育，实现从“有学上”到“上好学”的转变。
（本报记者 安耀武 李鹏）
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