内蒙古
我也站汤家凤教授那边。
我家兄弟姐妹七个，家里算上我也就十个孩子，大家从小到大都得学英语。
可回头看看，真正能把英语当饭吃、用得上的人，数来数去也就三个。
一个在做外贸，天天得跟客户磨嘴皮子，一个在大学教书，离不开外文文献，还有一个在外企当高级工程师，时不时地查点技术资料。
剩下那七个亲戚，平时压根儿就没碰过英语，学校里背得滚瓜烂熟的单词语法，毕业没几年全还给老师了，一点用场都派不上。
我二姐那个儿子，以前在石油局工作，当时那是业务骨干，技术过硬。单位在非洲拿下一个油田项目，为了让他过去挑大梁当经理，特地送他到外语学院去脱产进修英语。他那时拼了老命学，好不容易把英语捡起来，结果刚结业，那边国家就乱了，项目直接泡汤。
这一晃都过去十几年了，他那阵子没日没夜背出来的英语，到现在一次都没开口说过，全成了废功夫。
这事儿说到底就是个比例问题，英语这门技能确实有它的用处，但对大多数人来说，这用处窄得可怜。咱们国家这么大，日常生活中能用上英语的圈子实在太小了，大部分人学英语纯粹是为了应付考试，学完之后根本没机会去交流，也没环境去应用。硬逼着所有人都把大量时间花在英语上，其实特别浪费精力。
把英语从核心位置降下来，或者说在教育里给它减减负，确实是挺合理的安排。毕竟资源就这么多，大家都把时间堆在没什么机会用的东西上，反倒耽误了正经本事的培养。很多人觉得英语是通往世界的门票，可现实是绝大多数人一辈子都待在自己的小天地里，根本用不上这张票。
让孩子们把时间花在更实际、以后能真用得上的东西上，总比学一堆用不上的外语要强。
现在很多家长也看明白了，孩子为了英语考试整天背单词、刷题，每天起早贪黑，甚至连觉都睡不够，最后考完试一扔，啥也不是。这种投入产出比实在太低了。与其在英语上死磕，不如让学校调整一下课程，多学点以后工作中真能用上的技能。
毕竟教育最终还是得为以后吃饭做打算。
现在的教育方案确实该动动了，别再让孩子们全围着英语转。让英语回归到一种选修工具的角色，谁用得上谁去学，而不是把所有孩子都绑在英语这条船上。这才是最务实的做法，省得大家以后回过头来感慨自己十几年的青春全喂了狗，一点价值都没体现出来。
这种改革不仅是给孩子减负，更是让教育回归到实事求是的轨道上来，让大家能把精力集中在真正有用的事情上，少走点没必要的弯路。这事儿早点落实下来，对以后的学生来说绝对是件大好事，省得再像我们这样，回头一盘点，发现大半辈子都在做无用功。
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