精研常规明方向，笃行致远向新行

近日，苏州市平江实验学校开展新学期 “七认真” 学科专题培训。各学科教研组紧扣新课标理念，立足学科教学实际，围绕备课规范、课堂提质、作业优化、案例研讨、素养课堂建设等重点，开展专题学习与实操研讨，明晰教学要求，凝聚教研合力，为新学期教育教学工作开好局、起好步。
语文教研组开展 “教学七认真” 专题培训，聚焦备课、作业、命题、教研等关键环节统一教学标尺。培训立足语文学科特质，抓实教学常规管理，锚定核心素养导向，鼓励教学创新，追求严谨深度与课堂活力并存。全体教师严守教学规范、深耕教学细节，将标准要求融入日常备课与课堂实操，团队共研凝聚教研力量，以精研课堂锤炼教学本领，潜心深耕语文课堂，聚力谱写学科提质增效的崭新篇章。
数学教研组开展期初 “七认真” 专题培训，以精细化、规范化、实效化为导向，细化备课研讨、课堂教学、作业设计、分层辅导等全流程教学要求。结合小学数学学科特点，解读新课标核心素养与教材重难点，围绕素养课堂、分层弹性作业、思维培养、学困生辅导等开展集中研讨，统一教学范式。培训夯实教师教学基本功，更新教学理念，为新学期打造高效素养课堂、提升数学学科整体教学质量筑牢教研根基。
英语教研组开展 “七认真” 专项培训，统筹部署新学期课务、课堂教学、备课规范、作业批阅等各项工作。会议强调要夯实集体备课，抓实二次备课，依托常态化教研破解教学重难点；作业实行分层设置，规范批改流程，落实针对性评价，夯实学生语言基础，提升语言运用能力。同时要求教师做好家校沟通，凝聚协同育人合力，持续优化学生英语学习的体验感与获得感。
科学教研组开展期初 “七认真” 专题培训，以精细化教学管理为核心，覆盖备课、课堂、作业、实验教学、学情辅导等板块，细化实操标准。培训解读 2022 版科学新课标核心素养目标，厘清新教材编排逻辑、探究重点与教学难点，围绕新教材落地、探究实验实施、素养课堂构建统一教学规范。本次培训更新教师教学理念，夯实常规教学能力，为新学期科学课堂提质增效、常态化落实素养导向教学打下坚实基础。
全体道德与法治教师参与期初专题培训，锚定学科新学期发展方向。培训紧扣立德树人根本任务，立足小学生生活实际，发挥学科价值引领功能，将思想熏陶、品德培育贯穿教学全过程。以 “七认真” 教学常规为抓手规范各教学环节，倡导教师深挖教材育人元素，创新课堂教学形式。参训教师统一教学思想、明晰工作目标，将立足课堂深耕实践，积极探索育人新路径，推动道法学科建设再上新台阶。
信息科技学科组织开展专题教研，以 “新标领航・教材深耕” 为主题，围绕小学信息科技新教材变革、教学实施路径展开深度研讨。教研聚焦 “AI 赋能筑情境，案例深耕优课堂”，开展情景教学设计交流与优秀教学案例分享。全体教师对标 “七认真” 工作细则，把新课标研读、优秀案例转化落实到备课与课堂实施当中，积极探索数字化课堂建设路径，多措并举助力学生信息科技核心素养稳步提升。
综合实践活动学科骨干教师于圆桌会议室开展开学 “七认真” 专题培训。会议部署新学期学科教学任务，组织教师研读《中小学综合实践活动课程指导纲要》，解读课程实施核心要点。对照教学 “七认真” 细则，重点强调备课要对标课程新要求，落实课程理念，优化教学设计，规范备课全流程。本次培训进一步明晰课堂实施要求，切实提升综合实践课堂教学质量，保障新学期课程教学有序高效开展。劳动学科召开期初教研会议，聚焦育人质量提升。教研组长周老师开展业务指导，明确要抓实课堂常规管理，立足学生发展需求优化实践活动，着重培养学生自主学习能力。同时细化备课相关工作要求，倡导教师结合课堂学情、学生课堂作品开展教学反思，坚持因材施教，关注学生个体差异，以严谨的教学常规落实劳动课程育人价值，多措并举赋能学生劳动素养与个性化成长。音体美学科分别召开期初工作会议，落实 “七认真” 教学要求，统筹美育、体育新学期重点工作。音乐组锚定美育品牌建设，抓实课堂教学，规范器材专室管理，推进艺术社团建设，坚守 “以美润心，以乐育人”。美术组复盘过往教学，立足新课标四大核心素养，打磨课堂，开发特色美育课程。体育组细化岗位分工，优化大课间，部署 “潜力爆发队”、社团赛事，刚性落实 “2・15” 行动，压实课堂安全责任，聚力学生体质提升。各学科明确工作方向，合力推动学校体艺美育高质量发展。
本次系列期初 “七认真” 专题培训，各学科立足课程本位，厘清教学常规，更新育人理念。全体教师进一步明晰教学规范，拓宽教学思路，为新学期深耕课堂教学、落实核心素养、全面提升学校育人实效打下坚实基础。