江苏
9月5日，考研数学名师汤家凤在社交媒体继续发文，公开呼吁加强历史课程教育、取消英语作为核心主课的地位。连日来，他的发声引发广泛讨论，相关话题（5日）登顶微博热搜榜首。
根据公开资料，汤家凤系南京大学数学博士、考研数学领域知名教师，长期从事考研培训工作。这场争议的起点，源于他对部分地区中考改革的担忧。
近几日，汤家凤多次发文，哀叹看到有地方不再把历史计入中考总分，让他深感痛心。他认为，不应降低历史在中考中的比重，因为历史关乎民族精神、家国认同与爱国情怀，“忘记历史就意味着忘记过去的苦难和来时的路，意味着有可能重蹈历史覆辙，更不可能让历史照亮未来的路。”
在汤家凤看来，如果必须在科目上做取舍“减负”，那么更应被“踢出主科”的是英语。
4日，他连发多条贴文，称“全世界没有一个国家像我们这样把英语置于这么至高无上的位置”。
他认为英语只是工具，“会用就可以了”，全民从小学起耗费大量时间精力学习一门多数人工作后几乎用不上的课程并不合理，更直言“我们的孩子在母语还没有学好的时候就开始把大量时间、精力放在英语学习上，放眼全世界都是个笑话！”
“但历史课是最不应该弱化的一门课程。”汤家凤认为，当前教育体系对英语的重视程度过高，对历史的重视严重不足，而历史教育关乎国家存亡，因为“灭人之国，必先去其史”，而“中国人崇洋媚外的历史该结束了”。
9月3日抗战胜利纪念日这天，汤家凤发文道，看到有些地方不把历史计入中考分数，“我心里好沉重，再过一些年，我们的年轻人还记得这天是什么日子吗？”
记者查询发现，近日辽宁省教育厅宣布，自2026年秋季初二起，生物、地理、历史调整为考查科目，不计入中考总分；北京更早于2025年落地新中考改革，已将历史、地理、化学、生物四科改为等级考查科目；此后，吉林、安徽黄山、陕西咸阳、江苏宿迁等地陆续跟进，但调整范围主要限于生物和地理，历史仍保留计分属性。
汤家凤的这番言论在网上掀起热议，支持与反对的声音都不少。
支持者认为，学生从小学到大学在英语上耗费了太多精力，是“全民死磕分数的无效内卷”，希望将其从“主科”降为“选修”或“兴趣课”，将时间还给母语、历史等他们认为更重要的学科。而且随着AI翻译等技术发展，跨语言沟通门槛已大幅降低，英语的“必要性”正在下降。
还有观点认为，应结束过度强调英语的心态，建立真正的文化自信。
英语与大多数人工作之后是“八竿子打不着”的关系，一般基本用不到也是事实。
英语只是工具，会用就可以了，全民从小学起耗费大量时间精力学习一门多数人工作后几乎用不上的课程确实并不合理。需要讲清楚的是，取消英语主科地位，并不是说完全不学了，这是两个概念。
调整过度强调英语的心态是有必要的，在这个阶段应重视母语教育，建立真正的文化自信。
反对者则担忧，一旦英语不再是主科，公立学校教学投入势必减少。富裕家庭仍可通过私教让孩子学好英语，而普通家庭的孩子则可能失去公平竞争的机会，这将加剧贫富差距和教育不公。
汤家凤这番公开观点引来了胡锡进的激烈批评，他说骂学英语是“崇洋媚外”，鼓吹将英语从学校的主科驱逐出去的那帮人，既偏执又狭隘。
老胡还说，他们把反对英语主科设置搞成貌似正义的民族主义旗帜，公众千万别上他们当，我也希望教育部门别搭理他们。他甚至用“个别蠢货”来评价汤家凤，看起来这回情绪不小。
此外，英语作为通往全球科技、学术前沿的“钥匙”，在科研、外贸和国际交流中仍是不可或缺的工具，削弱英语教育可能影响国家长远竞争力。
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来源|观察者网、南京择校、家长微言
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