铸魂边关 强师兴边 | 黄丽兰：边境教坛守初心 丹心铸魂育桃李

来源：市场资讯

（来源：赤色龙州）

开栏语：边关无言，师者有声。为庆祝第42个教师节，大力弘扬教育家精神，龙州县融媒体中心与县教育局联合推出《铸魂边关 强师兴边》系列报道。我们将目光投向三尺讲台，走近那些扎根南疆国门、以青春守望教育的坚守者，走进他们的课堂与日常，记录下启智润心、因材施教的育人细节，珍藏那些乐教爱生、甘为人梯的温暖瞬间。以此向全县默默耕耘的教师和教育工作者致以最崇高的敬意，让尊师重教在边疆热土上蔚然成风，点亮每一个平凡而伟大的教育瞬间。

黄丽兰：边境教坛守初心丹心铸魂育桃李

扎根边陲二十五载，她以赤诚之心守望国门教育；深耕教坛半生光阴，她以卓越之志书写育人华章。她是黄丽兰，中共党员，正高级教师，龙州县龙州镇实验学校校长、龙州县第三教育集团总校长。

多年来，黄丽兰始终站在教学改革最前沿，用“激趣、自主、快乐、高效”的课堂，为边境学子插上梦想的翅膀。一串串荣誉的背后，是一名共产党员的初心如磐，更是一位教育者的使命在肩。

以爱为壤，种得桃李满边关

晨曦未散，祖国南疆的校园里，总有一盏灯比朝阳更先醒来。

那是黄丽兰办公室的窗，二十五年来，灯火从未熄灭。她把讲台站成了一道温柔的风景，把十二年的班主任岁月活成了学生口中的“妈妈”。不是口号，是每一个清晨俯身系好的红领巾，是每一道错题旁描了又描的辅助线，是夜幕降临时仍为心事重重的少年亮着的那扇门。她把爱国、诚信、责任揉碎了，藏进数学题的逻辑里，藏在与家长促膝的深夜里，藏在每一次作业批改时那个画得格外认真的大拇指里。学生们说：“她像妈妈，严格里裹着糖，善良里带着光。”那些被她轻轻扶正的小树苗，如今已散作满天星，却依然记得她俯身时发间沾着的粉笔灰——像早春的霜，又像慈爱的雪。

深耕如匠，三尺讲台写春秋

黄丽兰是边境课堂教学改革的“先行者”，却始终把自己当作一名“匠人”。

她深入研究新课标，勇立潮头，大胆引入并本土化“翻转课堂”“项目式学习”等现代教学模式，用数字资源为边境课堂插上翅膀。她探索出的“激趣、自主、快乐、高效”教学风格广受好评教学成果显著，多次荣获县教学质量一、二等奖。她先后被聘为县学科中心组成员、崇左市学科中心组成员、广西教育学会小学数学教学专业委员会理事；公开发表论文8篇，获奖论文40多篇；主持和参与14个区市级课题并已结题13个。《植树问题》《分数的意义》《方程的意义》《比的意义》等课例，从县级到国家级赛课舞台，一次又一次赢得专家高度赞誉。她说：“教学不是灌输，是点燃。”于是，她把自己烧成一团火，照亮了边境课堂里每一双渴望的眼睛。

传承如炬，甘当人梯筑高原

一花独放不是春，百花齐放春满园。

黄丽兰深知，边境教育的未来在于薪火相传。她以“甘为人梯”的胸怀和“授人以渔”的智慧，将培养青年教师视为关乎边境教育未来的战略工程。她深知，一个人的光再亮，终究有限；一群人的光，才能照亮整片天空。于是，她俯身做青年教师的“铺路石”，手把手改教案到深夜，一遍遍听试讲直到满意，像老农教后辈扶犁，不急不躁，只管将心血一寸寸渗进土里。她给年轻人搭台子、压担子、指路子，看着他们在跌倒中爬起，在焦灼中豁然。

近年来，十几位青年教师在区、市、县级教学竞赛中脱颖而出，8人成长为县级骨干教师，多人走上学校领导岗位，一支“带不走、用得上、干得好”的高素质教师队伍在边境崛起。

她正主持自治区重点课题，以教育家精神引领团队攻坚，常年送教下乡，足迹遍布龙州各乡镇，真正起到了“点亮一盏灯，照亮一大片”的示范引领作用。

担当如旗，一片丹心献教育

从教导主任到一校之长，岗位在变，初心不改。

黄丽兰善于团结和带领教职工，将个人优秀的业务素质转化为团队的战斗力，她吸收传统教育的精髓，使学校管理既有章法，更显温情。她以只争朝夕的劲头谋划发展，以率先垂范的作风感染身边每一个人。同事们说：“有她在，心里就踏实。”这份踏实，来自她每天最早到校的身影，来自困难面前那句“我来想办法”，来自她推心置腹的谈话与从不居功的谦和。她用半生的行动告诉每一个人：教育不是独奏，是交响；不是冲刺，是用生命温暖生命的漫长守望。

近年来，黄丽兰先后获评广西壮族自治区模范教师、广西特级教师、广西基础教育名师青蓝工程培养对象、广西五一劳动奖章、广西小学数学先进教研工作者、崇左市优秀共产党员、崇左市优秀教师、崇左市优秀班主任、崇左市学科带头人、龙州县首批优秀人才、龙州县优秀青年专业技术人才、龙州县优秀教师、龙州县先进教育工作者等荣誉。

二十五载栉风沐雨，二十五载初心不改。黄丽兰把最美好的年华献给了边境教育事业，她用共产党员的赤诚和人民教师的担当，践行着“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。她是新时代的“国门园丁”，是边境教育战线的一面鲜艳旗帜，更是孩子们心中那盏永不熄灭的灯塔，照亮了边关学子的前行之路，也书写了“为党育人、为国育才”的动人篇章。