北京
今天整理了临清市某校基层正高级、副高级教师职称评审量化考核评价标准及要求细则
教研与教学改革：省级以上计5分／项（次、篇），地级3分／项（次、篇），市级1分／项（次、篇），校级0.5分／项（次、篇）（主要包括任现职以来教育、教学经验与方法，革新教学手段，承担教改项目，教学研究等方面的成绩以及各级教委正式组织的优质课、公开课、示范课、经验介绍；省、地、市级报刊＜邮局统一征订的为准＞发表论文及教育行政部门＜教研室、教科所＞组织的获奖论文），与本专业无关的不计分。文章汇编、习题集、非教育行班部门发的获奖证件不计分。第一作者计相应级别分，第二作者降一级计分。校级论文指在学校《教科研通讯》、《四季风》等校刊上发表的论文（优质课、论文等对应各级别一等奖）。竞赛成绩（要求近5年）：省一等奖每年每次计3分，省二等奖地区一等奖每年每次计2分，省三等奖地区二等奖每年每次计1.5分。地区三等奖县一等奖每年一次计1分，竞赛最高为3分。此项满分为5分。（累加）
山东中小学教师职称评审教科研业绩要求：
教科研论文要求在正式期刊公开发表教育教学方面的学术论文或在重要报纸发表教育教学方面的文章（独立或第1作者、不低于2000字）；
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新课程研究New Curriculum Research
- 基本信息
- 曾用刊名：新课程研究(上旬刊)-201902;新课程研究(上旬刊);新课程研究(基础教育);教育研究与实验(新课程研究)
- 主办单位：湖北长江教育报刊传媒集团有限公司
- 出版周期：旬刊
- ISSN：1671-0568
- CN：42-1778/G4
- 出版地：湖北省武汉市
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