中西智慧交融：今心老师受邀赴英国剑桥大学圣埃德蒙学院开展学术交流

　　近日，人格频率创始人、人格频率学开创者今心老师受邀赴英国参加「剑桥大学圣埃德蒙学院交换学者发展计划」学术交流会。活动期间，今心老师与来自心理学、哲学、经济学等领域的国际学者及行业代表展开学术对话，围绕人格频率学的理论体系与实践应用进行跨文化交流，推动东方人格频率学智慧与西方实证学术研究的互鉴与融合。

　　（左：斯图尔特·埃鲁（Stewart Eru） 右：今心老师）

　　本次学术交流会于2026年8月15日至21日在英国剑桥大学圣埃德蒙学院举行，以"跨文化学术研讨与名校深度体验"为主题，汇聚了来自多个国家和地区的学者、教育工作者与企业家代表。

　　八百年学府搭建国际学术交流平台

　　剑桥大学始建于1209年，是世界顶尖研究型大学之一，迄今已有八百余年学术积淀。圣埃德蒙学院作为剑桥大学院系之一，涵盖人文学科至科技领域，拥有多元化的学术氛围和跨学科研究资源，并长期致力于推动国际学术交流与学者发展项目。本次交换学者发展计划学术交流会，是该学院面向国际学者推出的高阶学术交流项目，旨在通过系统课程、专题研讨与校园参访，促进不同学术传统之间的对话与合作。

　　（部分同行嘉宾合影）

　　本次交流会采用"伦敦文化探索+剑桥学术深潜"双主线安排。8月15日，与会学者抵达伦敦，先后参访威斯敏斯特宫、大英博物馆等文化机构；8月16日至20日，学者团队进驻剑桥大学圣埃德蒙学院宿舍，参与五门核心课程、三场特邀对话及剑桥科技园参访；8月20日晚间，剑桥大学学院举办正式晚宴（Formal Hall），以传承数百年的学术礼仪为学术环节收官；8月21日，学者团队参访帝国理工学院与大英图书馆后返程。

　　人格频率学与剑桥前沿研究的跨文化对话

　　活动期间，今心老师全程参与了五门核心课程的学习与研讨，并在课后交流环节与授课学者就人格研究的理论与实践问题展开对话。

　　在马修·辛普森博士（Dr. Matthew Simpson）主讲的《身份与自我》（Identity and Self）课程中，双方围绕自我认知的哲学基础与人格修炼的实践路径进行了交流。辛普森博士系剑桥大学哲学系资深教研学者、罗宾逊学院院士及哲学学科主任，深耕语言哲学、元伦理学、心灵哲学与形而上学领域。今心老师就人格频率学对"人格可塑性"与"自我修炼路径"的体系化思考，与辛普森博士的哲学分析形成了东西方学术视角的对照。

　　（左：马修·辛普森博士（Dr. Matthew Simpson 右：今心老师）

　　在斯蒂芬妮·阿彻博士（Dr. Stephanie Archer）主讲的《人格与健康》（Personality and Health）课程中，双方就人格特质与身心健康的关联机制交换了意见。阿彻博士系剑桥大学心理学系高级教研学者、英国特许注册心理学家、伦敦帝国理工学院荣誉研究员，长期研究人格特质与压力韧性、心理健康的交互机制。今心老师介绍了人格频率学在人格状态调整与身心平衡方面的实践框架，双方就人格研究中"实证测量"与"体系化修炼"的互补性进行了探讨。

　　（左：斯蒂芬妮·阿彻博士（Dr. Stephanie Archer） 右：今心老师）

　　此外，今心老师还参与了托马斯·鲁莱教授（Prof Thomas Roulet）《工作的未来》、乔恩·鲁岑贝克（Jon Roozenbeek）《AI、数字媒体与虚假信息》以及朱莉安娜·卡瓦尔坎蒂（Juliana Cavalcanti）《国际经济学》等课程的研讨，并在8月20日由斯图尔特·埃鲁（Stewart Eru）与桑尼（Sunny）主持的"国际视野与青年领导力"专题研讨中，就全球化背景下的跨文化沟通与人格教育的基础性作用发表了观点。

　　与会学者与嘉宾：多领域顶尖学者汇聚剑桥

　　本次交流会学术阵容涵盖心理学、哲学、经济学与公共治理等多个领域。授课团队方面，除上述学者外，托马斯·鲁莱教授系剑桥贾奇商学院教研人员，聚焦组织心理学与职场权力动态研究；乔恩·鲁岑贝克系剑桥大学心理学研究者，专注虚假信息传播机制与公众决策研究；朱莉安娜·卡瓦尔坎蒂系国际经济学讲师，研究全球贸易体系与发展中国家经济增长。

　　特邀嘉宾方面，剑桥市第811任市长乔治·皮帕斯（George Pippas，2018—2019年在任）出席并致辞。皮帕斯是剑桥建城史上首位希腊裔市长，同时担任剑桥大学终身荣誉院士、英国教育科技协会副主席。剑桥科技园资深行业专家亚历克斯·斯米茨（Alex Smeets）带队参访剑桥科学园与创业孵化器，并就欧洲科技生态构建与科研成果转化路径进行了讲解。

　　（乔治·皮帕斯（George Pippas ）

　　推动人格研究领域的国际学术互鉴

　　本次交流活动为东方人格频率学研究体系与西方实证学术传统之间的对话提供了具体平台。通过课程参与、课后研讨与专题交流，人格频率学的理论框架与实践应用在国际学术语境中获得了展示与讨论的机会，同时也为该体系后续的跨学科研究与国际合作积累了学术资源。

　　（人格频率学开创者今心老师）

　　与会学者表示，人格问题是东西方学术传统共同关注的核心议题，不同研究路径之间的对话有助于形成更完整的人格研究图景。本次交流会所建立的学术联系，为后续在人格心理学、健康心理学、教育实践等领域的进一步合作奠定了基础。今心老师表示，此次剑桥之行是人格频率学走向国际学术交流的重要一步，未来将继续以开放的态度参与国际学术对话，推动健全人格教育领域的研究与实践应用。