山东
齐鲁网·闪电新闻8月28日讯（山东经济广播记者孙莎莎、郑康、陈晓妍）8月27日，山东省招生考试委员会印发《山东省夏季高考调整优化实施方案》，明确自2029年夏季高考起，高考时间由4天压缩为3天，等级性考试单科时长由90分钟调整为75分钟，等级赋分由原先的细化等级简化为A、B、C、D、E五个等级。方案面向2026年秋季入学的新高一学生，2027年、2028年夏季高考仍执行原办法。这是山东作为新高考第二批试点省市、2020年整体落地实施近十年后的一次"动态优化"。
这次改革改了啥？
两项核心调整：一是考试时间"4天变3天"。调整后，6月7日考语文、数学，6月8日考物理、外语、历史，6月9日考化学、思想政治、地理、生物，等级性考试每科时长同步压缩至75分钟。二是等级赋分"由繁变简"。新规将每门等级考试科目原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E五个等级，人数占比分别为15%、35%、35%、13%、2%，对应转换到100—86、85—71、70—56、55—41、40—30五个分数区间。
需要特别说明的是，本次调整仅涉及考试时间与等级计分规则，不涉及招生录取政策。"3+3"模式不变，总成绩750分不变，等级科目成绩按转换后的等级成绩计入的规则不变。
为什么要这样改呢？
是基于减负与提效的双重考量：首先是给考生减压。单科时长由90分钟调至75分钟，有利于进一步优化试卷结构、减轻备考压力，更好体现新时代人才培养导向。其次是缓解组考压力。山东原高考考4天，为全国最长，且6月8日上午"空考"，对组考安全、考试保障、家长送考都形成较大压力。压缩为3天，安排更合理，也参照了大多数省份的科目顺序。三是回应实践反馈。山东2017年启动改革试点、2020年整体落地，改革总体平稳顺利。但原8级赋分等级划分细碎，原始分微小差距易带来赋分波动，社会上对"赋分玄学""选科博弈"的讨论较多。用近五年新高考的真实数据校准赋分规则，是数据驱动决策的体现，也有助于弱化功利化选科。
改后会有什么影响？
对2026级新高一及以后考生而言，考试节奏更紧凑，单科"消耗战"变成"精准战"，备考强度有望从"拼体力"转向"拼思维"。A等级比例由原先的3%扩大到15%，更多中等偏上学生能进入高等级区间，顶端内卷程度下降。根据省招考院测算，新旧规则下考生等级成绩排名基本一致，对录取结果影响极小。
对高中教学而言，等级考单科时长缩短，各科试卷结构、题型、题量将发生一定变化。命题方向和育人导向不变，学校需从题海战术转向思维训练，选科指导也要更加精细化，引导学生回归兴趣与学科特长，而非单纯算计赋分。
一个需要理性看待的点：等级由8档合并为5档后，同一等级内考生原始分差距很大但赋分落在同一区间，高分段区分度有所下降，语文、数学、外语三门主科的"拉分"作用将进一步凸显。
山东这次优化，透露出一个明确信号：高考改革进入"精装修"阶段。大框架坚定不变，具体操作持续校准；不改方向，只优细节。对全社会而言，3天考试意味着考务周期缩短、社会运行成本下降；对个体而言，"考得短一点、赋得简一点"背后，是对"减负不减质"的切实回应。
政策设置了充足的过渡期，各地正在组织面向教师、教研员、班主任的专题培训，高中阶段学校也将通过家长会、主题班会等形式确保"应知尽知"。读懂规则、顺应变化，比焦虑猜测更有用。毕竟，改革改的是规则，不变的是育人的初心。
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