共赢未来，海亮教育与惠州大亚湾区外语实验学校强强联合启新程

近日，惠州大亚湾区外语实验学校海浪音乐厅内气氛热烈，新学年全体教职工大会暨海亮派驻管理团队聘任仪式在此隆重举行。在全场400余名教职工的注视下，一支由九人组成的海亮选派的精英管理团队正式亮相：总校长兼高中部校长阮海水，副校长兼初中部校长冯涛、副校长兼小学部校长周文美、副校长张明柱、邹锐光、呼和、周志伟以及校长助理金在熔、王乃懋，这支队伍中既有深耕基础教育数十年的资深校长，也有毕业于国内C9名校的高学历人才。

这不仅仅是一次简单的“换帅”，更是一次教育理念、管理体系、优质资源的全面导入。正如新任总校长阮海水在大会上所言：“‘海’，是我们共同的地理坐标，更是我们共同的精神图腾。”从杭州湾到大亚湾，从长三角到珠三角，一路山海辗转，步履不停，那份扎根教育的初心始终滚烫。

理解这次合作的深意，首先要读懂大亚湾区。

这片毗邻深圳的国家级经济技术开发区，正经历着令人瞩目的经济跃升与人口爆发。2025年，大亚湾地区生产总值达1037.58亿元，同比增长2.3%，是惠州第三个千亿级经济体。2025年末，全区常住人口已达近百万，户籍人口增速高达8.9%。

经济的腾飞带来的是人口的急剧膨胀，而人口的膨胀则对城市配套尤其是优质教育资源提出了严峻挑战。

大亚湾区聚集了大量从深圳外溢而来的置业家庭——他们在大亚湾安家，在深圳工作，双城通勤成为日常，他们对教育的期待，早已超越了“有学上”的基本诉求，而是“上好学”的迫切渴望。

现实却不容乐观。2026年，大亚湾区10余所公办学校发布学位红色预警——学区内户籍生已超过招生计划数，无第四批积分学位。公办高中资源长期稀缺，2025年全区仅大亚湾第一中学一所公办高中，2026年新增东北师范大学大亚湾科技实验高级中学后也只有两所。供需矛盾之下，优质民办教育成为众多家庭的“刚需”。而惠州大亚湾区外语实验学校——这所扎根大亚湾近十年、总投资10亿元、占地220亩的12年一贯制全寄宿国际化外国语学校，承载着大亚湾区许多学生和家庭的期待。

然而，学校也面临着发展瓶颈：高中阶段缺乏吸引和留住顶尖学子的有效机制，尚未建立起成熟的学科竞赛培养体系；招生团队市场化运营经验不足；教育教学数字化转型滞后；各学部之间相对割裂，缺乏小初高贯通培养的系统规划。

原任总校长、现任理事长洪佩珊

原任总校长洪佩珊坦言：“一所民办学校，它的生存离不开人数、分数，还有经费这三点，是环环相扣的。你有成绩就会有生源，有了生源就有了经费，有经费就可以有更好的资源。我们现在最大的困局就是这三环都有很大的提升空间。”

正是在这样的背景下，惠州大亚湾区外语实验学校管理团队几次赴海亮实地考察，经过充分沟通与深度研判，最终促成了这场“双向奔赴”。

如果说大亚湾区外语实验学校是一艘硬件优良的“战舰”，那么海亮教育就是一支拥有完整“作战体系”和“远洋经验”的“舰队”。

创立于1995年的海亮教育，已走过三十余年办学历程。它隶属于世界500强海亮集团，拥有30余所高品质小初高学校、30余所精品幼儿园、40余家人工智能教育机构及3家特殊教育机构，自有校在校学生超6万人。截至2026年7月，海亮教育服务范围覆盖全国25省83市139县，合作学校282所，服务师生超300万人。

海亮教育有一块很硬的“底牌”，那就是拔尖创新人才培养。

2026年升学季，海亮教育旗下自有学校、服务学校共收获清北录取37人，其中竞赛/强基等渠道提前录取18人，统招录取19人。国际升学方面，收获牛津大学2封、剑桥大学1封、英国G5大学79封、QS世界前50大学601封。在五大学科竞赛领域，近年来累计斩获国际金牌3枚、全国金牌29枚，3人次入选国际奥赛国家队、9人次入选国家集训队，获奖规模稳居浙江省前列。

但比成绩更值得关注的，是海亮教育赋能县域薄弱校实现“翻盘”的独特能力。在广西忻城县中学，正是阮海水校长带领团队，用三年时间让这所办学85年的学校实现了历史性突破——2026年高考包揽全县物理类、历史类文理双第一，特控上线和本科上线均大幅超额完成合作办学指标。曾经的“佛系躺平”被激活，优质生源逐步回流，整个县域教育生态被充分唤醒、激活。在云南石屏一中，外派校长张敏开设海亮创新英才班，采用贯通式培养、双师课堂留住本土尖子生。2026年高考将物理类、历史类全县第一双双收入囊中，中考包揽全县前10名。

这样的例子还有很多。“海亮追求的不是‘一枝独秀’，而是服务一所学校、树起一面旗帜、孕育一片森林。”海亮教育董事长、总裁陈军伟这样定义海亮的使命。

正是这种“化腐朽为神奇”的赋能能力，让大亚湾外语实验学校的举办者和管理者看到了希望。

8月25日的教职工大会上，新任总校长阮海水用“走进大外，走向成功”作为报告主题，向全体教职工描绘了一幅清晰的办学蓝图。

新任总校长兼高中部校长阮海水

办学目标分三步走：立足大亚湾，铸就区域标杆；深耕惠州市，争当市域头部；聚焦广东省，打造知名优质学校。

办学理念清晰而坚定：“因材施教，让每个生命出彩”；育人追求：“既要好学业，更要高素养”。

办学愿景令人憧憬：构建三个中心即构建以学为中心的课堂，创建以师为中心的课堂，打造以和为中心的社区”，实现两个幸福即“让教师享受教育的幸福，让学生享受幸福的教育”。

随后，周志伟讲《AI时代背景下的课堂模式变革》，张明柱讲《欣赏式德育与安全后勤保障》，周文美讲《因材施教——让大外孩子更精彩》，冯涛讲《贯通培养，科创领航，赋能少年》。这场大会让不少教师感受到：新学年不再是普通开学，而是一次办学逻辑的重塑。

“听到的不只是口号，更是具体到导学案、小组建设、AI创思课堂、食堂改革的行动路径。”一位参会教师说。

“今天的会议从早上九点到下午五点，听得特别兴奋，一点不困，旁边的老师们都是边听边称赞，都说这才是真正抓教育的领导班子，在大外的学生都是幸运儿。正如阮海水总校长所说，走进大外，走向成功。”，老师们纷纷在朋友圈晒出发自内心的学习感悟。

为了实现这些目标，阮海水提出了“五驾马车”的发展抓手——激情教育、精致管理、高效课堂、欣赏引领、品质服务——以及六大重点举措：推行AI创思课堂、实施拔尖创新人才培养计划、推进小初高学段贯通培养、强化师生心理健康教育、加速教师专业化成长培养、开展招生控流工程。

洪跃董事长为新任理事长洪佩珊颁聘书

原任总校长洪佩珊对海亮的期待具体而迫切：“我希望海亮能给予我们的尖子生培养赋能，我对此非常有信心，他们一定能做好。”她特别提到海亮的AI产品：“当下都在倡导拥抱AI，海亮已拥有十分成熟的AI产品。达成合作后，相关工具便可直接落地应用，大幅降低我们自主探索建设的成本。”

洪佩珊还期待依托海亮的资源优势，推动招生与家长服务板块协同提质增效：“现阶段我们招生团队的专业化建设尚有提升空间，面向家长的服务体系也有待完善，工作效能有待进一步释放。期待海亮输出成熟的方法论、运营策略以及家长服务实践经验，助力学校招生与家校服务体系迭代升级。”

对于教师发展，她同样寄予厚望：“我们很多老师毕业的底子背景不错，但缺乏系统性的教研培训。海亮有很多成熟的名师培养体系，一定能把我们的老师培养起来。”

阮海水则从更系统的角度阐述了融合思路：“我来到大亚湾，不是带着一套既定的、高高在上的制度。我是带着一颗真诚的心，与大家并肩同行。”他强调：“海水汇入大海，不是取代原有海水，而是相融共生。”

海亮与大亚湾外校的这场“联姻”，将带来什么？

对于学生而言，家门口就能享受全国一流的教育资源。海亮的拔尖创新人才培养体系——五大学科竞赛、强基计划、72条升学路径，将全面落地。海亮的清北朋辈导师团，160余名来自清华、北大等顶尖高校的菁英，将以“朋辈说、朋辈伴、朋辈行”的方式走进校园，用榜样的力量激发每一个少年的梦想。

对于教师而言，海亮名师发展学校将搭建系统性的成长平台——名师送教到校、学法指导到班、备考诊断到科，让每一位教师都有名师带路。正如阮海水所说：“教师的成长，是学校最宝贵的财富与核心竞争力。”

对于学校而言，海亮的科技兴教产品——AI创思课堂、星学伴精准教学平台、海班慧学情诊断系统，将全面导入，推动教学从“经验驱动”走向“数据驱动”。小初高学段贯通的壁垒将被打破，从小学四年级开始的科创班将构建起一条完整的拔尖人才早期识别与培养通道。

对于区域而言，这是大亚湾区引入优质教育资源、推动基础教育提质升级的重要里程碑。大亚湾开发区党工委委员、管委会副主任涂文子指出：“此次成功签约合作办学，是大亚湾教育事业发展的一件大事喜事。”

海亮教育执行总裁朱周刚表示：“与大亚湾区外语实验学校牵手，既是跨越山海的双向奔赴，更是一场面向未来的深度合作。”

“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。一所好学校，不是校长一个人的故事，而是全体教职工共同塑造出来的。”阮海水在报告结尾这样说。

对于大亚湾区的家长和孩子来说，“海亮来了”意味着什么？

意味着不必远赴深圳、广州，在家门口就能享受全国一流的教育资源；意味着“因材施教”不再是一句口号，而是每个孩子都能被看见、被托举的承诺；意味着从小学到高中，有一条完整的成长通道为孩子量身打造。

“我希望在这个学校里面，学生不仅能够得到学业的提升，更能拥有阳光的心态、健康的体魄。 ”这是阮海水的情怀，也是家长们的期待。

湾区逐浪，共赢未来。惠州大亚湾区外语实验学校，正在书写一个关于教育、关于成长、关于梦想的新篇章。而每一个选择这里的家庭，都将成为这个篇章的见证者和参与者。