江苏
开学首日
央视《经济信息联播》
以“AI课开讲了”为题
聚焦江苏中小学人工智能通识教育
连续两期报道
南京市科利华中学
人工智能通识课
展示玄武AI教育实践成果
镜头中，南京市科利华中学初二（13）班新学期的首堂AI通识课，以沉浸式人机互动的形式展开。这堂课的主题是图像识别，同学们手持平板，自主编写简易程序，模拟智能水果售卖机的识别功能——机器“认”出了苹果、橙子，也“认”出了同学们写进程序里的每一次尝试。孩子们在动手实操中，一步步拆解AI技术原理，从“用”走向“懂”。
作为教育部“第二批中小学人工智能教育基地”，南京市科利华中学自2020年9月起面向初一年级全体学生开设人工智能课程，每周1课时、每学年32课时，6年惠及4000余名学生。
学校按照“认识AI—理解AI—创造性应用AI”三阶路径组织课程，构建起普及课程、社团拓展、学科融合、研学实践四类学习场景：普及课程让“人人可学”，社团课程让“特长可展”，融合课程让“学科可通”，研学课程让“眼界可及”。从“校园智能讲解员”“能看会认好助手”，到《风启未来》课程中的“风博士”智能体、科技节上的“科技节小助理”，学生的AI创意正逐步从课堂延伸至校园日常生活。
学校组织信息科技教师团队编写并出版了《和初中生一起学人工智能》学习读本，参与省编数字教材人工智能模块建设和江苏省人工智能通识教材试教，把一线教研成果沉淀为可复制、可推广的课堂资源，真正让AI课“教得深、学得实”。
此外，学校配套建设人工智能实验室，可同时容纳50名学生开展动手实操；打造沉浸式“AI长廊”，配置互动实验箱，设置“智能语音”“元宇宙”“图像识别”等多个展示单元；数字人“小科”“小利”“小华”已投入运动会、开学典礼及日常学习场景应用，成为孩子们的智能学伴；人脸识别图书借阅系统、智慧体育屏等设备，进一步推动科技融入校园日常运行。
近三年，学生150人次在全国、省级科技创新类竞赛中获奖，180人次在市级竞赛中获奖；2026年暑假，3位同学斩获世界机器人大赛一等奖。学校也先后获评全国青少年人工智能活动特色单位、中央电化教育馆人工智能教育培训基地、南京市首批人工智能教育试点校。
在科利华中学，这门课的意义远不止于教会学生如何使用人工智能，更在于引导他们不被人工智能“使用”。学校希望，在AI辅助学习与生活的时代，孩子们始终保有独立的思考与真实的表达，做技术的主人，而非技术的附庸。
科利华中学的AI课堂登上央视，是玄武区人工智能教育的生动缩影。新学期，全区全面启动师生数智素养提升工程，让人工智能通识教育从“一所学校的探索”走向“整个区域的常态”。
出台《中小学人工智能通识课程指南》，确立“小学启蒙、初中应用、高中创新”三阶体系，明确每学年不少于8课时，实现全区42所学校、7万余名学生全覆盖；同步建成70个优质教学案例资源库，推广11所试点校经验。
实施“百千育苗”计划，构建“愿用—会用—善用”三级培养体系，每校培育不少于10名骨干教师，全区信息教师完成省级专项培训，为每一节AI课配足专业教学力量。
推进“玄武教育数据大脑”建设，获批全省基础教育唯一高质量数据集先行先试项目；同步启动智慧教育样板区提升工程，实现所有学校全覆盖。
下一步，玄武区将持续深化人工智能与教育教学融合，推动AI赋能常态课堂，让数智之光点亮每一间教室，支撑区域教育高质量发展。
玄武教育
撰稿：科利华中学、玄武教育发布
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