名气远不如河南大学却被企业疯抢？河南这所二本藏着就业硬核底牌

许多考生在选择大学时会首先考虑那些知名度较高、综合能力较强的本科院校。河南省就有一所二本院校，在升本之后已经过去了十来年的时间了，并没有在网上引起过多的关注和讨论，但是该学校的毕业生去向落实率一直保持在95点几以上的水平上，而该校王牌电缆工程专业的对口就业率更是接近于99%。很多考生以及家长们的心里都会有这样的疑惑：为什么一所知名度不是很强的本科院校，在企业的抢人大战中反而比一些综合性较强的本科院校更有优势呢？

答案很简单，就是不要搞学科的大而全了，一心一意地去做实实在在的操作技术教育，并且对接到真实的制造岗位上去了，弥补了河南省高级技术技能人才培养的一个缺口。

该学校位于新乡市红旗区，北门地址为平原路东段699号，南门靠近金穗大道东段，分为南北两个校区。外地的学生来这边乘车的选择有很多，可以乘坐高铁到达新乡东站之后再转乘公交车直达学校的北门，打车大约需要10分钟左右就可以到达学校；从新乡老火车站出来之后，还有经过平原路的公交车可以直接到达学校门口，平时出行非常方便。

说到这所学校的历史，大多数的老校友都会记得起河南机电高等专科学校这个名字。学校的创建时间可以追溯到1975年，它的前身是新乡市重工业局工人大学，建校之初就实行了厂校合一的教学体制。当时办学条件十分简陋，并没有配备齐全的现代化教室，课堂直接搬到工厂车间里去，在讲台上和机床设备靠得非常近。学生在学习课本上的理论知识的同时，还要跟随工厂里的师傅们进行实际的操作练习，一边听课一边动手实践。起初老师和学生都抱着肯钻研的精神，并且自己研发了焊接机器人的产品，获得过省级科技成果奖。

之后几十年间，学校也一直在不断地进行着更新换代的工作。1984年学校改为当时的名称——河南机电专科学校，并开始招收全日制普通的学生；1992年被命名为河南机电高等专科学校，并迎来了发展的黄金时期。早在1996年的时候，学校就已经和省内34家大中型企事业单位一起成立了河南省高校第一家联合办学董事会；1997年推出了“2+1”的人才培养模式，在校学习2年、1年到企业进行顶岗实习并完成毕业设计，该种模式获得了国家教学成果二等奖。

1999年，学校被列入全国示范性高等工程专科重点建设学校名单中。2004年获得国务院颁发的全国就业先进工作单位称号，在全国范围内仅有4个高校荣获此项殊荣，而河南机电高等专科学校则是其中唯一的专科院校，并且还是中西部唯一的专科代表。早在20多年前，就有很多企业在校园里招聘人才，踏实肯干、适应快，这是用人单位对于这批毕业生的一致看法。

2016年对于学校的建设来说是一个重要的转折点，在经过了教育部的批准之后，河南机电高等专科学校正式升格为本科院校，并且更名为河南工学院。即使升本科，学校的底色依然是机电实干，并没有盲目大量地发展冷门文科专业。学校内设有工厂式的实训基地，共有170多个专业的实验室，并且引进了12家实体企业入驻校园，能够为5000名左右的学生提供真实的生产岗位实习的机会。除了使用模拟教学设备外，许多实训项目都是企业的实际生产订单，学生在学校就可以积累一线工作的经验。

现在的学校联合办学董事会已经汇集了110多家的合作企业，包括格力、宇通、中航工业、许继集团、正泰集团等等都属于合作企业的行列之中。毕业生到公司工作不需要很长时间再进行培训，刚进公司就可以直接上岗干活了。学校的总体毕业生去向落实率一直保持在95%以上，并且每年都会有大量还没有拿到毕业证书的学生被合作企业提前签约预订。

现实中存在一个非常值得我们去思考的现象，在一些高校对外公布的就业数据看上去十分理想，但是当我们把目光投向往届毕业生中的工科学子时，则会发现真正能够继续从事自己所学专业的人员只占到了总数的一半左右。而河南工学院则在全国独一无二地开设了电缆工程本科专业，并且该校的技术骨干在国内外线缆企业中占到了8成以上，在为国内1.6万亿元产值的线缆产业提供技术服务的同时，也成为了电缆行业中的黄埔军校。

但是该学校存在的问题也是客观存在的，并且这是它一直以来被大众所忽视的主要原因。以省内历史悠久的综合性大学——河南大学为例进行比较的话，差距就显得很明显了。河南大学是一所历史悠久的综合型大学，拥有一整套完整的本科到博士研究生教育体系，并且掌握大量的国家自然科学基金等各类科研项目的资源，在进行学术研究方面具有一定的优势和特点，对于有志于考研读博、深入研究理论问题的学生来说是一个很好的选择。

而河南工学院是河南省硕士学位立项建设单位，在2025年的工科专业的考研录取率为21.9%，但是目前还没有独立的硕士点，科研平台、论文产出与河南大学相比存在明显的差距。学校的硬件设施只有普通水平。它并不是为了造就学术研究的人才而存在的，而是为制造行业提供一线的技术应用型人才。

许多家长、考生也都会产生这样的疑问：上大学究竟为了什么呢？对很多普通的家庭孩子而言，并不是所有的大学生都必须走上科研的道路，学习一门实实在在的手艺，在毕业后能找到一份稳定的就业工作并获得相应的经济报酬，这就是一种非常朴实也非常实际的人生目标。市场上很多综合性大学的专业设置很广泛，但是实际操作训练比较薄弱，学生毕业后掌握书籍上的理论知识后，在进入企业的时候又需要从头开始学习新的技能。河南工学院没有遇到这样的问题，所有的教学都围绕着产业岗位的需求来进行，并且把练习技能和保证就业放在首位。

从早期的车间办学机电高等专科学校，到现在应用型本科院校的发展历程中，河南工学院一直都没有过耀眼的流量光环。现在的社会评价大学的时候，很多人都喜欢用科研成果、知名度来作为标准去衡量学校，容易忽视了这样一种就业取向的大学。但是社会既要仰望星空的科研人才，也需要大量的可以马上投入工作的技术工人。经常被人忽视的一所学校，实际上做到的是让普通家庭的孩子通过技术立足于社会，这是此类应用型大学最有价值的地方。