江苏
现代快报讯（记者 于露 文/摄）8月25日，江苏省第二届中小学艺术教师职业能力展示暨江苏省第五届中小学教师美术书法优秀作品展在江苏第二师范学院开幕。江苏上百名艺术教师汇集于此，切磋技艺、锤炼本领，秀出真功夫。
江苏省教育厅二级巡视员刘广鸣表示，近年来，江苏深入实施学校美育浸润行动，坚持以美育浸润教师，构建了覆盖专业成长、素养提升、成果展示全链条的中小学美育教师培育体系，逐步形成全省中小学校美育数师队伍建设的良好格局。“本次活动既是检验全省中小学艺术教师整体教学水平的竞技擂台，也是助力教师专业成长进步的展示舞台，更是一场共研美育教学经验、共探育人发展路径、凝聚美育改革共识的交流盛会。”
“作为一所以教师教育立身的省属高校，我校已有74年办学历史。”江苏第二师范学院党委副书记、副校长刘继红表示，学校始终坚持为基础教育服务的办学方向，扎根大地，深耕师范文化。承办本次能力展示，正是学校将师范教育母机功能向基础教育延伸，构建职前职后一体化教师发展体系的生动实践。
据了解，本届中小学艺术教师职业能力展示活动共有182名教师参与，其中音乐、美术教师各91人，将在未来三天开展同台展示交流。
扬州市树人高级中学音乐教师贺潇未说，本次展示十分考验教师的基本功。为此，她也一直在积极准备。即兴弹唱、教学设计、声乐培训……在训练中，贺潇未和小伙伴们得到了快速的成长，“这场展示活动对我们的专业成长帮助很大。”
江苏省教育科学研究院中小学美术教研员、教育部美育教指委委员丁悦介绍，大赛通过抽签决定参赛选手，希望以此促进教师专业技能的普遍提升。“我们也希望通过比赛，促进老师们更好地适应时代的要求，实现教学转型，进一步领会新课程的理念。”
记者了解到，本届中小学教师美术书法作品展共收到1360所学校报送的作品1920件，经过专家组严格公正的遴选，152件作品入围本次现场展览。
江苏省第五届中小学教师美术书法作品展获奖教师代表、南京市江宁高新区中学金祎老师的作品《课间·欢乐的笑声》也陈列其中。2018年至今，金祎已连续参加了5届赛事、4次获得一等奖。“一路走来，我在一次次创作和打磨中，深化了对美育本质的理解。”
“我的参赛作品创作素材源于丰富多彩的学校课间活动，作品突出并夸张了同学们课间集体游戏的生动瞬间。”金祎说，在创作过程当中，自己反复地观察学生日常状态，捕捉转瞬即逝却真实动人的动态与神情。“多年的参赛经历也让我深刻地体会到，美术教师的专业成长与课堂教学从来都是双向赋能、相辅相成的。”
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