2026教育面对面丨优编程董事长朱宇：少儿C++信息学竞赛机构该如何选？

近日，学习强国教育会客厅特邀新东方优编程董事长朱宇做客“强国教育高端系列访谈”访谈间。近些年来，信息学竞赛越来越受家庭关注，不少家长希望孩子走少儿 C++ 信奥赛道，但很多人最先面临两大困惑：我的孩子到底适不适合学 C++ 信息学竞赛？如果确定要学，挑选培训机构，核心要看哪些维度？

本期访谈嘉宾：优编程董事长朱宇。朱宇拥有清华大学材料学院本科背景，深耕教培行业十余年，曾任东方优播 CEO。高中时也参加过信息学竞赛学习，并获得信息学竞赛省一等奖。长期扎根信息学竞赛教育领域，接触过大量信奥学员与家庭案例。本次对话，由主持人提问，朱宇结合一线实践，分享什么样的孩子适合踏上 C++ 信奥之路，以及选择信奥机构的五大核心评判标准，同时拆解行业常见风险与避坑要点。

新东方优编程董事长朱宇

以下为访谈实录：

主持人：朱总您好，很多家长最先纠结的第一个问题，就是自家孩子到底适不适合学 C++ 信息学竞赛，能不能简单聊聊，什么样的孩子更适合走这条赛道？

朱宇：好的，这是所有家庭的起点，不建议盲目跟风入局。C++ 信息学竞赛，和普通的兴趣编程不一样，它不是玩乐体验，对孩子的数学思维、逻辑能力、时间精力投入都有要求。

首先，孩子要有不错的数学基础，尤其是逻辑推理、抽象思考能力。信奥本质就是用编程实现算法，大量内容和数学强绑定，数学理解跟不上，后面学图论、动态规划会非常吃力。

其次，孩子要愿意接受调试、改错带来的挫败感。写代码会频繁遇到 bug，一道题反复调不通是常态，如果孩子遇到一点挫折就容易放弃，那信奥学习会非常痛苦。

第三，要有充足可支配的课余时间。信奥不是只靠每周一两个小时上课就够，课后需要持续刷题、复盘，要能平衡校内学业和竞赛训练，不能严重挤压校内学习。

当然，兴趣也很关键。孩子不排斥思考、愿意琢磨问题，才能够长期坚持。

这里也要提醒家长：不是成绩好就一定适合信奥。如果孩子只是被动刷题，不爱主动思考问题，也很难走远。如果只是想体验编程趣味，并没有冲竞赛拿奖的目标，那完全不必直接切入高强度的 C++ 竞赛体系，可以选择兴趣类编程作为启蒙。只有家庭目标明确，孩子自身条件匹配，再正式开启 C++ 信奥的系统学习。

主持人：如果经过评估，确定孩子要走 C++ 信息学竞赛路线，挑选培训机构，我们应该从哪些维度去重点考察？市面上机构鱼龙混杂，家长很容易被宣传话术迷惑。

朱宇：选信奥机构，不要被 “线上还是线下”“班课还是一对一” 这种表面标签困住。形式只是载体，内核要看实实在在的硬实力。我总结了五个核心考察维度，家长可以拿着这几条标准，去对标任何一家信奥培训机构。

第一，看课程体系，课程设计是否对标 NOI 官方大纲。

课程是一切学习的根基，专业的信奥培训，整套课程链路必须严格对标 NOI 官方大纲，完整覆盖 GESP 考级、CSP‑J/S、NOIP、省选直到 NOI 全流程。从零基础入门语法，到进阶各类算法，知识点排布、难度梯度要有完整规划。

很多由少儿兴趣编程转型过来的机构，课程体系是拼凑出来的，没有按照竞赛大纲做完整教研，知识点跳脱，重难点排布不合理。孩子学完之后，语法好像懂一点，但算法思维没有建立，到正式备赛的时候会发现漏洞百出。家长在咨询的时候，可以主动索要课程大纲，对照 NOI 公开的官方大纲做比对，就能初步判断课程的专业度。

第二，看师资背景，这是重中之重，不同学习阶段，对师资的门槛要求是不一样的。

很多家长有一个误区，觉得零基础入门阶段，随便找个会 C++ 的老师就够用。其实不然，入门阶段埋下的编码习惯、思维漏洞，后期修正成本极高，不同学习阶段应当匹配对应层级的老师。

如果是C++ 零基础语法入门阶段，授课老师的底线，应当是 211 院校计算机相关专业毕业，并且高中或者大学拥有信息学竞赛相关参赛经历；

进入算法进阶学习环节，对老师的要求就要再上一个台阶，最好是 985 院校计算机专业背景，同时具备真实的高中、大学竞赛实战经验，才能够把复杂算法逻辑给孩子讲透；

等到了高阶竞赛赛培阶段，也就是冲刺省选、NOI 国赛的时候，就必须要有具备 NOI 实战经历，甚至清华北大等顶尖院校背景的教练来执教。

一家靠谱的信奥机构，师资梯队要能做到分层匹配，不同阶段匹配对应能力层级的教练。

现在市面上不少机构，从 Scratch 兴趣编程转型做信奥，很多老师本身没有竞赛实战经历，仅仅是临时学了一点 C++ 语法就上岗授课。这种情况下，老师自己对高阶算法理解就很浅，只能教基础语法，很难讲透算法底层逻辑。更危险的是，会把不规范的编码习惯、错误的解题思路教给孩子。孩子前期养成错误的代码写法、只会死记硬背模板，等到后期学到动态规划、图论等高阶内容，思维瓶颈会彻底暴露，到时候再纠正，要付出巨大的时间成本。

家长不要只看机构包装出来的头衔，要追问不同阶段授课主讲老师真实教育背景、竞赛参赛经历，确认机构完整的师资梯队上限，是否可以支撑孩子从零基础一路走到 CSP‑S、省选、NOI 等高阶赛事。

第三，看课堂教学的实际落地效果，课堂互动、对学生实操的关注度是否到位。

信息学竞赛是典型 “做中学” 的学科，不是听听概念就可以。课堂上孩子需要实时写代码、调试程序。纯粹的录播课效果先天不足；就算是直播课，如果老师只是单向输出 PPT，演示一遍代码，很少关注学生的实操状态，看不到孩子写代码的过程，这也是不行的。

合格的课堂，老师要能够实时看到学员的代码编写过程，及时发现代码错误、逻辑漏洞，课堂上就做纠正。要看真实课堂里的交互密度：会不会随机检查学生代码、有没有让孩子现场编码练习、针对学生的现场错误即时点拨。工具只是基础，关键要看课堂上是不是真正关注每一个孩子的实操训练，而不是单向讲课。

第四，看课后服务与答疑机制，分清主讲答疑和助教答疑的区别。

信奥有一个特点，课堂只能传递 30% 左右的知识，70% 的能力提升来自课后刷题。孩子做题遇到 bug、思路卡住，如果得不到及时有效的引导，很容易一道题卡好几天，消磨学习信心。

这里有一个关键点：尽量优先选择主讲老师亲自参与答疑，更理想的状态，教学负责人甚至机构负责人也会参与答疑监督。

现在很多机构答疑全部交给助教，这里家长就要仔细甄别助教的资历。如果助教的竞赛、专业背景能够和主讲老师持平，那是没问题；但大量机构的助教本身没有竞赛经历，水平有限。孩子问复杂算法问题，助教自己都理解不透，给不出精准的代码层面引导，要么直接给完整答案，要么答非所问，答疑就流于形式，起不到帮助孩子思考的作用。

好的答疑，不是直接给答案，而是定位代码行、提示逻辑漏洞，引导孩子自己排查问题。同时机构要有制度保障答疑响应时效，而不是完全依靠老师个人的时间和心情。

第五，看机构能不能提供真实的信奥圈子与学习氛围。

这一点经常被家长忽略，但对于长期信奥学习非常关键。

信息学竞赛属于小众赛道，很多孩子在校内找不到同频的伙伴，一个人刷题备赛，很容易孤军奋战。一个好的信奥圈子，价值体现在多方面：第一，可以快速拿到第一手竞赛资讯，规则变化、命题风向、备赛经验在圈内流转，不用家长四处搜集碎片化信息；第二，有志同道合的同伴，大家一起刷题、交流题解，遇到压力可以互相鼓励，维持学习动力；第三，有模拟赛、内部对抗训练，在实战对抗中打磨竞赛能力。

但圈子不是简单拉一个学员群就叫圈子。要看机构是否常态化组织内部模拟赛、算法专题交流、集训研讨。如果学员基数很小，没有对应的活动，所谓圈子只是空谈。家长咨询的时候，可以主动询问机构学员交流、模拟训练相关安排。

主持人：那在选择信奥机构的过程当中，还有哪些风险点需要我们家长格外警惕？

朱宇：信奥培训赛道火热之后，也滋生了不少行业乱象，家长除了看硬条件，也需要擦亮眼睛，避开几类常见陷阱。

第一，要警惕过度营销投放的机构。如果一家机构铺天盖地做广告，到处投放流量，说明它大量资金消耗在营销获客上。信奥行业核心成本本应该投入在师资、教研上，教练人才稀缺，人力成本很高。当营销占比过高，大概率会挤压师资与教研的预算，教学质量就很难保障。

第二，警惕喜报注水、虚假成果。这是行业重灾区。有的机构外购获奖学员案例，把并非本机构长期培养的孩子拿来做宣传；还有的把试听课学员、短期体验学员的成绩，也堆砌到机构喜报当中，营造高获奖率的假象。家长要明白，喜报上面获奖人数多，不等于机构整体培养成功率高，更不要相信 “报课就可以拿奖” 这类保奖承诺。竞赛结果受多重因素影响，不存在百分百拿奖这件事。

第三，要提防机构倒闭、卷款跑路的风险。教培行业过去出现过机构突然停业，家长学费难以追回的案例。信奥课程周期长，很多家长习惯一次性缴纳大额学费。家长不要只看广告宣传，尽量多去了解真实老家长的口碑，优先选择背景稳定、经营信誉良好的机构。尽量避开成立时间短、疯狂推销大额长期套餐的机构，降低资金风险。

总而言之，不要被华丽的宣传迷惑，回归教学、师资本身去判断机构好坏。

主持人：那优编程针对正在考虑选择 C++ 学习，还在犹豫孩子能不能学 C++ 信息学竞赛的这些家长，有什么样的辅助和支持吗？

朱宇：很多家长最大的困惑，就是拿不准自家孩子到底适不适合学 C++ 信奥，另外就是机构的老师、课程和自家孩子匹不匹配，孩子喜不喜欢。仅仅靠一次、两次简短的试听，其实很难做出准确判断，适不适合，需要在完整学习体验当中去感受，看孩子的能力水平、学习状态和老师的授课风格是否契合。

所以我们新东方优编程针对想要体验 C++ 算法培训课程的低龄孩子，专门推出了低价体验课，300 元可以上 8 次课，合计 16 小时，完整体验整套 C++ 信息学算法学习流程。希望借助这套完整的体验课程，最大限度帮助家长和孩子判断两件事：第一，自家孩子到底适不适合走 C++ 信息学竞赛这条路；第二，我们的课程体系、授课老师，孩子是否感兴趣，上课之后能不能实实在在感受到学习效果。

主持人：最后，给准备入局 C++ 信息学竞赛的家庭，做一个简短总结吧。

朱宇：没有万能的机构，只有适配自己家庭目标的选择。

如果只是想简单体验编程，就不必选择高强度竞赛导向的 C++ 课程。如果确定冲信息学竞赛，就把刚才五个要点作为考察标尺：课程是否对标 NOI 官方大纲；不同学习阶段是否匹配对应层级的师资背景；课堂是否重视学生实操与实时互动；课后答疑主体是谁，辅导人员的水平是否达标；是否具备真正的信奥学习圈子与同伴对抗训练环境。同时也要留意行业各类风险乱象，理性甄别机构宣传。

机构可以提供专业课程、优秀教练、学习氛围，但永远替代不了孩子的独立思考与刷题训练。信奥没有捷径，最终的结果，是机构教学体系、孩子自身努力、家庭支持三方共同作用的结果。