大学生技师班,正在闯进公众视野。
不久前,人社部门提出,“支持技工院校招收离校未就业高校毕业生”。这意味着,大专或本科毕业后,学生可以重新走进技校,学一门手艺,为就业再开一扇窗。
北京、山东、浙江、安徽等地,目前都在开设大学生技师班。招生简章里,有一套近乎标准化的承诺:两年学制、学费全免或减免、校企合作、毕业推荐就业。
专业也踩中当下最热门行业:人工智能制造、新能源汽车、机电一体化、康养服务……
曾经,人们谈起技校,往往视其为教育鄙视链底端。如今它却像是另一条退路。越来越多年轻人,希望学会一门具体的技术,换来一份确定的工作。
但很少有人讨论,大学生技师班的另一面。
00后福瑞斯本科读的是环境设计。毕业后一年,他换了4份工作,经历过裁员、欠薪,也做过月薪六七千元的快递仓管员。
不甘心一直过这种“临时”的生活,他被技师班招生简章上的“学费全免”“校企合作”“近乎百分百就业率”打动,辞掉工作,进入多媒体制作班。
可入学后,他发现班级因为招生不足,被并入普通班,与十五六岁的学生一起上课;课程比预想中浅,学校推荐的实习岗位,也与当初的期待相去甚远。
读了一年后,福瑞斯退学了。
刘宪雯的情况不同。他本科读英语,父母经营制造企业。为了以后接手家里的生意,他拒绝留校当辅导员,选择进入车企订单班,希望真正摸到制造业的门槛。
可他很快发现,自己报名的是汽车营销方向,课程却几乎全是维修;原本期待进入合作车企实习,临近毕业才发现,企业招的只是质检工人。
技师班也并非全然令人失望。
38岁的沈传秋进入大学生技师班学习机电维修时,已经在社会摸爬滚打多年。
在那里,他遇到了来自大型企业的厂长、高级工程师和技术能手,实操课占据相当大比重。毕业时,他顺利考下电工二级技能证书,此后又继续攻读高级技师。
但即便如此,有人问沈传秋,要不要跟风去读技师班,他会直接劝退。
在他看来,真正重要的不是再读两年书,而是想清楚自己究竟需要什么:能不能放下学历优越感,从零开始;又能不能接受技术工作漫长、重复甚至枯燥的一面。
大学生技师班当然可以是一条出路,但它很难成为所有人的标准答案。比“平稳落地”更重要的,或许是知道究竟想落在哪里。
「大学生技师班」火了:本科毕业,再回技校
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