父母要明白：孩子一旦过了13岁，请立即停止这四种行为

不少家长都有这样的感受：孩子上小学的时候，说什么听什么，回家会跟你唠学校发生的大小事，懂事又贴心。可刚一过13岁，升上初中，整个人就像换了一副模样。

跟他好好说话，他爱答不理；多说两句就顶嘴关门；你想问问学校的情况，他直接嫌你管得多。

很多家长第一反应就是：孩子学坏了，开始叛逆不懂事。于是管得更严，骂得更凶，结果亲子关系越闹越僵，家里天天鸡飞狗跳。

其实真不是孩子故意跟父母作对。13岁是一道实实在在的分水岭。这个年纪的孩子，身体快速发育，心里也开始想要被当成大人看待。小时候那套打骂、说教、事事掌控的老办法，放到青春期孩子身上，不仅管不住，还会伤透孩子的心。

家庭教育最怕的不是不管孩子，而是还用小时候的老方法硬管长大的孩子。下面这四件事，孩子满13岁之后，家长真的要及时收手。不改掉这些习惯，付出再多心血，也换不来孩子的理解。

一、别当众数落孩子，不要翻旧账全盘否定

现实生活里，很多家长没这个意识。孩子考差了、做错事了，不管旁边有没有亲戚朋友、邻居同学，张口就批评，还喜欢把几年前的错事翻出来一起说。

“你一直就是这么马虎，干什么都不行。”

“上次就考得差，这次还退步，一点长进都没有。”

“你看看别人家的小孩，再看看你，我都替你脸红。”

不少家长觉得，当众批评，能让孩子长记性，当着外人的面说他，他才会记住教训。可这套只适合年纪很小的孩子。13岁往后，孩子最看重的就是面子和自尊。

小孩子被当众说几句，哭一会儿转头就忘了。但青春期的孩子，记的不是自己错在哪，而是父母在众人面前不留情面的贬低。这些伤人的话，会实实在在刻在心里。

小区里就有这么一户人家，男孩14岁，上初二，以前性格很开朗，逢人愿意打招呼。有一回家庭聚餐，期中考试成绩下滑，妈妈当着一桌子亲戚的面，把孩子数落一通，还把他小学贪玩偷懒的旧事全部翻出来。饭桌上所有人都看着这个孩子，男孩低着头，脸涨得通红，一句话都没辩解。

从那次聚餐之后，变化肉眼可见。家里来人他就躲进房间，走亲戚死活不愿意去，放学回家把门反锁，跟家里几乎零交流。上课经常走神，短短半年成绩直接掉到班级末尾，一提上学就情绪低落。

后来妈妈也后悔，跟孩子好好道歉，可心里那道隔阂，短时间根本消不掉。

当众训斥、反复翻旧账、一犯错就全盘否定，这不叫教育，这叫发泄自己的情绪。这么做不会改正孩子的毛病，只会带来两种结果：要么孩子变得极度自卑，做什么都没有底气；要么直接跟父母硬刚，你越说，他越跟你对着干。

管教孩子要记住一句话：人前留面子，人后讲道理。

孩子有错，关起家门私下聊，就事论事，错哪说哪。不要把过去的陈年旧事反复拿出来清算，不要给孩子贴上“没用”“不争气”这类标签。保住孩子的自尊心，说的话孩子才听得进去。

二、不要事事管控，监控窥探，大包大揽包办到底

很多父母一辈子都改不过来一个思维：不管孩子长多大，在我眼里永远是小孩。

孩子到十三四岁上初中，依旧什么都要管。偷偷翻看手机聊天记录，看日记，出门就要定位，交什么朋友家长要筛选，几点睡觉几点写作业全部硬性规定。生活上还全部包办，洗衣服、收拾书包、整理房间，什么活都不让孩子碰。

家长的出发点都是为孩子好，怕孩子接触不好的人，怕孩子偷懒走歪路。可对于青春期的孩子，密不透风的管控，是一种窒息的爱。

13岁正是建立独立人格的阶段，孩子开始需要属于自己的隐私，想要自己做选择。家长管得越紧，孩子反抗的念头就越强。

之前刷到过一位妈妈的分享，她家女儿14岁，妈妈把孩子的生活安排得滴水不漏。手机随时拿过来检查，不让跟成绩普通的同学来往，课余爱好几乎全部叫停。生活琐事全部由妈妈一手包办，孩子只管坐下来读书。

妈妈以为这样严格看管，孩子就能专心学习。可现实恰恰相反，孩子表面在家乖乖听话，背地里偷偷熬夜玩手机，找机会逃课，经常跟家里冷战。长期精神紧绷，最后查出轻度焦虑。

心理医生说得很直白：孩子不是天生叛逆，是被管得没有自我，感受不到自己活着的价值。

很多家长分不清“关心提醒”和“强行控制”。13岁之前，父母可以多帮孩子做很多事；过了13岁，就要学着慢慢松手。

什么都替孩子干完，孩子永远学不会独立；时时刻刻窥探监控，养不出内心阳光坦荡的孩子。

学习是孩子自己的任务，人生路终究也要孩子自己去走。家长可以提醒风险，可以帮孩子兜底，但是不能大大小小所有事情都攥在自己手里。给孩子留一点隐私，给一部分选择权，让他学着为自己的选择承担后果。懂得适度放手，孩子才会慢慢变得自律有担当。

三、别只盯着分数，拿成绩好坏评判整个人

现在不少家庭的矛盾，十有八九都绕不开考试分数。

孩子考得不错，家里气氛和和气气；一旦成绩下滑，立马脸色大变，挖苦指责接踵而来。

“就考这点分，上学到底在干什么？”

“照这个分数，以后你能有什么出路？”

很多家长眼里，初中阶段分数大于一切。却忽略一个现实：现在的初中生压力不比从前，科目变多，升学竞争大，还要处理同学相处、自身情绪的各种烦恼。看着个子长高像个大人，内心其实依旧脆弱。

不少家长只盯着那张成绩单，看不见孩子熬到深夜刷题的辛苦，看不见孩子努力之后依旧跟不上的无力。孩子说心里压力大，家长一句“别人都能扛，就你不行”直接堵回去。

一位教初中多年的班主任说过很实在的话：不少孩子厌学、封闭自己，不是脑子学不会，是被家里“唯分数论”压垮的。

身边有个男孩，小学成绩名列前茅，性格活泼。升上初二课程难度陡增，成绩不再稳居前三。从此家里天天围着分数转，只要考试不理想，就是一顿数落。男孩好几次跟父母倾诉学得很累，得到的只有大道理。

日复一日的打压之下，孩子慢慢厌恶上学，不愿跟人交流，最后直接在家休学。等到父母慌了神，才明白心理健康比分数重要得多，可伤害已经造成。

分数只是一个阶段的结果，它代表不了孩子全部。孩子心地善良、懂得体谅人、三观端正，就算读书成绩普通，将来走入社会也能站稳脚跟。反过来，就算分数拔尖，但心理脆弱、性格偏激，往后的路也容易栽跟头。

孩子过了13岁，做家长眼光要放宽。多留意孩子的情绪状态，看见孩子付出的努力，接受成绩会有起伏。不要一次考不好，就把孩子全盘否定。学习可以督促，但不要拿分数当作衡量孩子价值的唯一标尺。

四、停止牺牲式付出，不要拿养育来情感绑架

咱们国内很多父母，习惯把所有生活重心全部押在孩子身上，嘴上常挂这些话：

“我天天累死累活，全部都是为了你。”

“我省吃俭用供你读书，你就拿这个结果回报我？”

“当初要不是为了你，我也不会放弃那么多。”

讲这些话的时候，家长内心是希望孩子懂得感恩，能更争气。但现实往往事与愿违。

这种自我感动式的牺牲，很难养出懂得感恩的孩子，反而会压得孩子喘不过气。

13岁的孩子，共情能力已经完全成型。父母反复强调自己为孩子做出多大牺牲，孩子心里会背上沉重的愧疚包袱。

长期活在这种道德施压之下，一部分孩子会变得习惯性讨好别人，一辈子活在别人的期待当中；还有一部分孩子不堪重负，干脆摆烂逆反，跟父母产生很深隔阂。

看过一期青少年访谈，一个16岁女孩说的话让人印象很深：“我最怕我妈说一切都是为了我。每次听完心里特别压抑，我达不到她的期待，又背负这份恩情，只能尽量躲开。”

养育孩子是心甘情愿的爱，不该变成用来约束孩子的筹码。父母不用把自己全部的生活、全部的遗憾，通通转嫁到孩子身上。家长有属于自己的日子，过得松弛开心，孩子才敢轻松长大。

爱不是一味牺牲自己，而是互相体谅。少一点道德绑架，亲子之间才能真正走心。

有句话说得很实在：青春期很多家庭矛盾，根源不在孩子，而是父母的教育节奏，跟不上孩子成长的脚步。

13岁，是孩子青春的起点，也是父母需要转变教育思路的节点。

孩子个头长高，思想也在变化，老一套管教方式就要及时调整。改掉当众伤人的数落，放下死死攥住的控制，跳出只看分数的执念，告别沉重的情感绑架。

多给一份尊重，少一通指责；多一点接纳，少一些施压；该放手的时候学会放手。

家庭教育从来不是把孩子牢牢攥在手心里，而是陪着他慢慢长大，给他足够的尊重和爱。

很多家长总想着等孩子出问题再去补救，其实最好的教育，就是顺应孩子的成长，及时调整自己的做法。希望各位父母都能读懂青春期孩子的内心，平稳陪孩子走过这段特殊的时期，让孩子心里有底气，眼里有光亮。

免责声明

本文属于家庭教育生活经验分享，仅代表个人观点，不作为标准化育儿指导。每个孩子性格、家庭环境各不相同，教育方式需要结合自家实际情况灵活调整，请勿直接照搬套用，如因盲目参考产生家庭育儿方面问题，本文不承担相关责任。