昝卫江：我永远的南通师专中文831班

人物简介

昝卫江，新疆吐鲁番鄯善县人。1983年新疆吐鲁番地区选送5名学生到南通师专委托培养。昝卫江是其中之一，进入南通师专中文科831班插班学习。1986-1990在鄯善县二中任教，其间到新疆教育学院中文系本科班进修。先后任县委办秘书、文秘副主任、政策研究室主任。现已退休。

昝卫江

本文系昝卫江撰写的南通系列回忆文章之一，征得昝卫江校友的同意，本号予以转载。

永远的南通师专中文831班

怀旧是人生一件重要的事情，每个人的人生都是由自己过往经历中所遇到的人和事组成的。我们每个人都活在自己的记忆中，也会活在别人的记忆中，唯有记忆中多保留一些美好往事，我们才会感到青春无悔，人生圆满。退休后闲来无事，为了不让青春的美好记忆丢失，我决定把四十年前江苏南通师专中文831班的同学往事片段，用文字记下来，以纪念自己的青春年华。

1984年—1986年，我作为新疆吐鲁番地区师范学校选送的委培生，在江苏南通师专中文831班插班学习三年。南通的师范教育有很深厚的传承，在全国都能挂上号。南通师专原本是扬州师范学院的分校，独立设校也没几年。南通市还有一个中等师范学校，校名就叫南通师范学校，是由清末状元、南通实业家张謇创办的中国第一所现代师范学校，国学大师王国维曾在该校任教。

我们中文831班有42名学生，其中40名来自江苏南通地区和扬州地区，只有我和顾俊来自新疆吐鲁番。作为落后地区新疆来的委培生，我没有正式大学学籍，高考分数也比江苏同学差几个等级，尽管学习很努力，但我的成绩总是落在最后，考试只能勉强及格，我原本性格内向敏感，这更加重了我内心的自卑感。

在南通师专三年大学生活中，我大部分时间都是在孤独地阅读各种书籍，平时与江苏同学们的交往也保持着一定的心理距离。但南通师专中文831班的江苏同学没有人歧视我，他们对我这个基础较差的新疆同学很友善，使我逐渐融入其中。三年同班学习生活中，虽然我与班上的同学私下交往有疏有密，但每个江苏同学都是我尊敬崇拜的榜样，我没有与任何一个江苏同学产生过矛盾，留在我记忆中的都是美好的同学情谊。青春不言败，四十年前，与南通师专中文831班的江苏同学们结下的这段深厚情谊，我始终记在心里，它像一面风帆，每每在我遇到人生迷茫的低谷时，总是鼓舞我乐观奋发， 劈波前行。

黄毓任老师和同学们在一起

江苏南通地区和扬州地区是钟灵毓秀、人才荟萃的地方，虽然当年大多不到20岁的年纪，但江苏同学似乎每个人都有各自独特的优势和长项，他们的聪明才气、睿智灵动、勤奋专注深深影响了我，我非常羡慕江苏同学们的才情，为有这样的同学而骄傲。我回到新疆工作后，基本与江苏的同学没有再见过面，虽然四十年过去了，但南通师专中文831班江苏同学们的音容笑貌，一直印在我的脑子里始终不忘，特别是我们男生宿舍里，同学们朝夕相处的生活点滴，回想起来总是那么青涩而充满朝气。

黄毓任老师和同学们在一起

我是1983年10月才来到南通师专报到，那时学校已开学了。我第一天走进中文831班教室上课，老师把我介绍给同学，大家都向我这个来自遥远新疆的新同学投来好奇目光。班上的江苏同学我一个也不认识，课间休息时间我也不离开坐位，胆怯地避开陌生的眼光，一言不发，与同学们保持着一定距离，第一天没有人主动跟我说话聊天。

第一次在大学上课，我感觉大学生与中学生最大的不同，就是学生们不用每天背着书包进教室了。在大学教室里，我们每个同学都有一个独立的带腿的木箱式课桌，课桌的半个桌面是合页连接的盖板，盖板带锁。我们中文系的教材书很多，平时同学们都把自己的教材笔记本放进桌柜，盖板掀开可存取教材，放下盖板就是写字桌面。

第二天上课，课间休息时间，坐我旁边的杨雪军同学拿出一只苹果，面带笑容主动友善地塞到我手上，他是全班上第一个主动跟我说话交朋友的江苏同学，从此我正式开始融入中文831班这个火热的大集体了。

上世纪八十年代的大学虽然物质生活条件差些，但校园学习风气特别浓厚，学生们思想特别活跃。我们中文831班的同学也不例外，大家都积极投身到时代的洪流中去，每个人都充满理想抱负，刻苦学习。

记得刚入学不到一个月，有一次，班上组织大家到南通市里去看电影《人生》，看完电影没几天班上就组织了一次学生大辩论，针对电影主人公农村小伙高加林为了进城当干部努力摆脱农民身份，狠心抛弃农村对象刘巧珍的行为，参加辩论的同学明显分成了正反两派观点。

男同学大多持正方立场，支持主人公高加林通过个人努力奋斗进城当干部，离开刘巧珍，离开落后艰苦农村。女同学大多持反方立场，指责高加林为了进城背叛爱情，抛弃农村对象刘巧珍的行为。

双方持不同观点的辩手，你方下台我上台，一个接一个走上讲台，唇枪舌剑进行辩论，谁也说服不了谁。这场辩论全是同学自己组织自己辩论，没有老师参与，也算是一种教学改革尝试。我在下面看得目瞪口呆，江苏同学们的发言讲的内容我没记住多少，反而他们一个个发言时的自信神情让我印象深刻。他们和我一样也才十八九岁，他们怎么懂得那么多呀！江苏同学的知识水平让我望尘莫及。从此以后我养成了关注路遥的文学作品的习惯，我觉得路遥的小说里有许多我们中文831班的影子。

上世纪八十年代也是一个文学的时代，我们作为中文系的学生，对于文学创作成功的渴望也达到了极致。我们在老师指导下，同学们自己动手创办了一份班刊，这份班刊的名称我现在已记不起来了。每期由不同的几个同学组成编委，向同学们约稿，同学的自己审稿，自己在纲板上刻蜡纸，自己油印成册。全班每个同学都在这个班刊上发表了作品。

我们火热的中文831班上涌现一批小专家：有小说家毛雨森，诗人周毅、顾来红，散文家朱建清、孙学信，钢笔书法家丁邦华，篆刻家鞠锦祥等等，在我的心目中，我的每个江苏同学都是专家，他们每个人都有别人不能企及的特长。当年每个同学都把写作当成一件神圣的事来做，都以自己的习作能被班刊采用为荣。写作是一件实践性很强的事，尽管当年我们中文831班创办的那个班刊微不足道，同学们的习作还很清涩，但那的确是对我们文学创作的一段重要启蒙教育，这虽然不在大学教学大纲内容之列，但是对于中文系学生的专业培养至关重要。

后来毛雨森、顾来红等少数同学走向了专业写作道路上，并且取得了不错成绩，听说顾来红还当上了南京理工大学教授。还有更多数同学毕业后大都一生从事中学教育工作，也成为名自单位的业务骨干、中坚力量，有的还当了校长，他们因为现实的原因没有成为专业作家，但这没有什么遗憾的，因为南通师专中文831班早在四十年前就圆了我们每个同学的作家梦想。

在南通师专中文831班插班委培三年，我跟江苏的同学同样完整学完了学校规定的全部课程，我们使用的教材很多都跟上海复旦大学用的教材相同，比如《中国古代文学作品选》是朱东润编选的，《中国古代文史》是游国恩等编写的。我想我们这个班的同学在后来各自的工作岗位上，文字能力都是胜任的，我们都是合格的中文系毕业生。

我后来回到新疆，在鄯善县二中当校团委书记时，也借鉴我们南通师专中文831班学生办班刊的经验，组织学生办了几期鄯善县二中校刊，给学生们的提信供了一个展示自我的小小舞台，学生们反响很好，尽管校刊上发表的文字很幼稚，但我相信这些文字一定是写稿学生一生最美好的一段青春记忆。

事实上，我虽然只在鄯善县教了三年书就改行从政了，但我教过的学生整体素质要比其他几届强，我眼见这些学生从十几岁的少男少女，到为人父为人母，成为社会各行各业的骨干，几十年来同班学生相互之间保持了很好的同学情谊，我与学生们的联系也一直没有中断过，我当班主任的往事总是在同学聚会上被大家津津乐道。

其实我并没什么过人长处，我只是把在南通师专时聆听老师教诲，耳濡目染同学品质学到的东西，运用在教学实践中罢了。我现在有些后悔自己弃教从政了，我觉得辜负了江苏南通师专对我的培养。新疆鄯善县不缺小干部，但缺好教师。

当然，我们南通师专中文831班能取得的这些成绩，更是离不开班主任黄毓任老师的教导。

班主任黄毓任老师

当年黄老师意气风发，精明精干，世事洞明，既能跟我们学生打成一片，又能让学富五车的老教授惺惺相惜，成为不少同学的人生导师。他善擅长社交，善解人意，同时知识渊博，讲授古典文学旁征博引，写得一手漂亮的行草毛笔字。我毕业时，黄老师赠我：“开卷有益，闭户自精”四字竟一语成谶，我后来几十年的生活状态果真如此。尽管我很早就弃教从政，但我很不喜欢官场，始终保持着读书做学问的习惯。

我现在回想，黄老师果真如神人一般。

人的命运很难预知，我想如果黄老师当年进入政界，应该是非常好的办公厅主任、秘书长之类的人选。我真心祝愿黄老师健康长寿，永远神采奕奕！

校友访谈得到AME出版社、览宸医疗大力支持，特此致谢。