河南
暑热犹存，奋进不止。为帮助新进教师明确育人方向、坚定从教初心，护航他们在十九高教育征途上行稳致远，8月16日，郑州市第十九高级中学教育集团2026年新进教师岗前培训如期举行。数十位各学科新进教师共同参训，开启为期三天的专业深耕与精神熏陶征程。
整个培训课程由师德铸魂，文化浸润，专业素养，班级管理以及教育心理五部分组成，聚焦关键命题，为新进教师成长之路提供坚定支撑。
01、师德铸魂
师德是教师立身从教的根本。彭得发老师围绕学校德育系统化课程化范式解读与实施展开分享，引导新教师树立“五育并举、德育为先”的育人理念，将德育融入日常教育全过程。
彭得发老师授课
赵太锋老师从教育教学法规与校园安全实务专题入手，结合典型警示案例，辨明教育惩戒合法合规边界，指出“德”与“法”在班级管理中并存的必要性。
赵太锋老师授课
02、文化浸润
文化浸润环节厚植校园情怀。王惠丽老师以“讲十九故事，育十九情怀”为题，回望学校发展历程，讲述一代代十九教育人坚守教育初心的动人故事。
王惠丽老师授课
潘新宇老师强调将教师情怀融入日常管理，指出用人文暖集体，以关爱聚人心，才能实现班级良性发展。
潘新宇老师授课
03、班级管理
班级管理板块为新进教师提供“指南针”和“定心丸”。宋宏远老师以“如何做一名有智慧的班主任”为主题，从多个维度为新班主任提供一套兼具温度与科学性的治班思路。
宋宏远老师授课
霍雨老师聚焦师生关系构建与家校沟通技巧，明确良好的师生关系是家校信任与班级管理的基石。
霍雨老师授课
04、专业素养
专业素养模块紧扣教师需求，锤炼教师本领。曹宁老师解读“三新”背景下的教学常规与课堂变革，指明教学要从知识本位转向素养本位。
曹宁老师授课
付云凤老师主讲青年教师的职业规划与学历案的编写实操，借助SWOT分析法，夯实新教师科研基本功。
付云凤老师授课
程宝义老师开展基于深度学习下的双链式课堂模式解读与实践，系统阐释“任务链为形、问题链为魂”的双链融合课堂内涵。
程宝义老师授课
袁振华老师组织优秀教师示范课观摩与教学评析，以真实课堂为样本，让新教师直观感知优质课堂的建构逻辑，实现从理论认知到课堂实操的过渡。
袁振华老师授课
05、教育心理及专业成长
王利明老师以“新有所属，温暖相伴”为主题开展新入职教师的压力管理与情绪调适专题分享，从正念练习、调整认知、主动求助等方面教授新教师疏导压力、调适情绪的可行方法。彭俊老师聚焦从教学真问题到微课题研究，阐述微课题的选题、设计与实施路径，疏解青年教师对教科研工作的畏难心理。
王利明老师授课
彭俊老师授课
小组讨论及活动
06、结业仪式
完成培训后随之而来的是结业仪式，由团委副书记孙梦凯主持。
新进教师代表孔淼淼老师围绕培训期间的感受进行发言，从初识十九高的忐忑，到此刻融入大家庭的温暖，从职业启航时的心路历程，到培训结束时收获颇丰的真挚感谢，讲出了全体新进教师的共同心声。
团委副书记孙梦凯主持结业仪式
新进教师代表孔淼淼老师发言
结业仪式现场
结业仪式现场
校党委书记吕军为此次培训活动作总结发言。他指出，新进教师应以青春的样子，在三尺讲台上展现最美的奋斗姿态，在集体中求贡献，在实践中促发展，多思、善教、好学，笃定。新进教师要以踏实勤恳规避教育问题，以知行合一成就人格风范，以“四有好老师”为奋斗标杆，不怕错、懂自省，善蓄势，铭记初心使命，书写教育梦想。
党委书记吕军讲话
在吕书记此番深入浅出的发言后，由校领导为新进教师赠书，并颁发结业证书。最后，各位新进教师共同合影留念，纪念三日培训的满满收获，本次新进教师岗前培训结业仪式圆满结束。
党委书记吕军与校长张浩为新进教师颁书
党委书记吕军与校长张浩为新进教师颁发结业证书
此次培训课程通过科学的知识教育，切实提高了新教师们的思想境界与业务功底，以师德铸魂明晰教师品德，以班级管理炼就教育技术，以文化浸润通晓峥嵘教史，以专业素养增添卓越才华，以教育心理拉近师生距离。本次培训课程为新入职教师群体明确岗位需要，担当教育使命做了很好的引领示范，相信教师们获得的新知会转化为讲台上的专业，课堂中的沉稳，让新进教师们能够顺利在十九高教育天地中落地生根、茁壮成长。
新进教师合影留念
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