青年教师，如何度过“奥德赛”时期

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作者 | 倪超军，安徽省乡村特岗教师

在网络平台上，“奥德赛时期”这个词悄然走红。它出自荷马史诗《奥德赛》，故事讲述的是英雄奥德修斯打完特洛伊战争，本该回家，却在海上漂泊十年，一路闯关、迷路、绕路，才回到故乡。后来，被现在年轻人引申为在人的20～35岁左右，从离开校园到真正“稳定成家立业”之前的果断阶段，也是一段漫长、迷茫、反复试错的人生漂泊期。

每一位教师都有自己的“奥德赛时期”，在这个时期，我们告别校园、步入教坛，褪去稚气、学着成熟，常常对自己的教育定位模糊不清，对未来的成长方向也一片茫然。“我应该怎么教？”“为什么现实的教育和我想象的教育不一样？”“我要不要坚持乡村教育？”这些“灵魂拷问”不断浮现，让我们在迷茫中徘徊，在选择中纠结。

那么，老师们究竟该如何穿越这片海上迷雾，找到属于自己的小岛？找寻自己的从教初心？

教师的“奥德赛时期”是一段没有地图、终点不明、充满探索与波折的人生阶段，通常有这三大特征：迷失感、撕裂感、失重感。

“迷失感”的蔓延。

有 的老师 困在 闯荡外地 与 坚守乡村教育 的岔路口；有 的老师 在 内卷拼搏 与 佛系躺平 的天平上反复摇摆；有 的老师 想 创新教育方式 ，又怕被说不切实际。 我们毕业就考上了编制， 体制稳定、作息固定，职业路径被框定在校园三尺讲台里，但个人人生完全没有落地 ： 定居城市选哪里、买房安家在何方、婚恋归宿何时遇见、职称晋升何时突破、要不要选调进城、要不要考研深造，每一件人生大事都悬而未决，卡在“稳定的工作”和“未定的人生”中间，不上不下，进退两难。

“撕裂感”的困扰。

编制给了我们安稳的工作，不用面临失业裁员、不用奔波找工作，寒暑假期固定、生活节奏规律。可这份稳定，只锁住了工作，却没安顿好人生。婚恋上，乡镇圈子封闭、同龄人少、合适投缘的人难遇，被家人催婚、被亲友催促将就；定居上，纠结是在乡村扎根，还是咬牙遴选到县城和市区；职称上，名额有限、竞争内卷、材料繁杂，熬年限、熬资历、熬荣誉，遥遥无期；职业选择上，安于现状害怕荒废青春，跳出体制又怕失去安稳，始终在犹豫、纠结、观望里消耗自己。我们像身处两片大陆间的裂缝里，既回不去曾经的单纯，又够不到想要的成熟。于是，我们只能在白天假装大人，晚上回到家依旧是那个渴望被照顾的小孩；面对父母的关心，嘴上说着“一切都好”，心里却慌作一团。

“失重感”的偏差。

曾经同届同学、同龄好友，有人奔赴大城市打拼、进企业闯事业，眼界开阔、薪资丰厚、生活丰富精彩；有人考研读研、继续深造，学历提升、平台跃迁；有人留在大城市的体制内，资源更好、发展更快、生活更便利。反观自己，守在乡村校园，环境闭塞、圈子狭小、晋升缓慢，看着别人一路向前、人生步步进阶，再看看自己原地打转、被琐事困住，难免心生落差、自我怀疑。容易陷入“是不是选错了路”“是不是耽误了自己”的情绪里，心态失衡、暗自迷茫，一边羡慕别人的远方，一边困住自己的当下。“我是不是落后了？”这个念头总在夜深人静时反复出现，让本就迷茫的我们更加焦虑。

我们为什么会拥有这三种感觉？可能是因为我们身份角色的转变，可能是对于前路未知的迷茫，可能是害怕选错的犹豫。这是我们必经的一个阶段，但一定不是主旋律。

奥德修斯的十年漂泊，重新塑造了自己。我们的奥德赛时期，亦是如此。在这场漂泊中，我们如何才能不迷失航向？

校准内心的罗盘。

大海航行离不开罗盘的指引，教师的人生航向，也是在一次次自我校准中逐渐清晰。我们可以在琐碎工作中打磨心性，在家校沟通中认知人情，在反复试错中认清自我。我们可以试着接纳暂时徘徊、暂时迷茫、暂时找不到归宿的自己，明白这段不上不下、未定未稳的时光，本就是成长的必经之路。

握稳前行的船桨。没有船桨的船只，只能被动随风浪漂流，手握船桨，才能主动掌控前行的节奏。我们与其在深夜反复内耗、焦虑未来的去向，纠结是否选调、是否转行、是否奔赴城市，不如沉下心追问自己：当下我能做好什么？眼下我能沉淀什么？我们不要仰望别人的人生进度，也不要要羡慕同龄人的繁华前路。每个人都有自己的路，没有一个人的道路是笔直的、没有岔路口的。专注自己的讲台、打磨好课堂、深耕专业，就是我们手中最坚实的船桨。教育不同于其他行业，

十年树木，百年树人，教学本就是一场慢功夫，成长是一场持久战。在这个喧嚣的软件里，我们需要慢慢静下心打磨每一节课、打磨班级管理、打磨文字材料、打磨教学功底。奥德修斯用十年返回家乡，我们也要允许自己，用十年光阴慢慢扎根、缓缓成长，在一次次划桨前行中，靠近理想的自己。

修筑坚实的船舱。海上漂泊，难免遭遇狂风骤雨；人生远航，必然遇见低谷迷茫。我们所面临的繁杂的材料、无尽的检查、琐碎的教务、难缠的家长和学生，都是航程里的风浪。即便前路未定、方向未明，我们也要为自己修筑一间坚固安稳的船舱，让自己在疲惫内耗、情绪低落之时，有一处可以避风停靠的港湾。

撑起船舱的，是那些微小且可控的生活支点：坚持运动锻炼，治愈疲惫的身体；保持日常阅读，丰盈闭塞的思想；交往三两知己，排解独处的孤独；培养我们的一份爱好，用来冲淡工作的枯燥。这些看似不起眼的小事，会慢慢筑牢我们的内心防线。这间由自己搭建的船舱，永远是我们蓄力休整、重新出发的底气，让我们在漫长的奥德赛岁月里，不被风浪击垮，不被平庸同化。

作者简介

倪超军

安徽省乡村特岗教师，安徽省蚌埠市怀远县唐集镇牛圩小学思政课教研组长。️

校长派投稿邮箱：xzpxzzk@163.com

来源丨倪超军

编辑丨智库君

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