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（来源：环球网资讯）
来源：环球时报
新加坡亚洲新闻台8月14日文章，原题：中国的人工智能（AI）人才争夺战正从青少年时期开始，规模也越来越大 正值暑假，13岁的余同学拿出了5天假期学习人工智能。他从上海来到杭州，与另外20名青少年一同参加由当地一家知名金融科技企业举办的夏令营。在营地内，这批年龄在12至18岁之间的少年学员坐在笔记本电脑前，研读演示文稿，编写大段人工智能代码。当主办方宣布休息时间并安排参观大楼时，许多参加者仍不愿停下手中的事。部分人随身带着笔记本电脑，边走边调试自己的项目。
谈及未来的工作前景，余同学表示：“我来参加这个夏令营是为了学习如何使用人工智能，这样往后我或许就不会那么焦虑了。因为我懂得如何运用它，并借助它创造价值。”余同学的团队项目是一款智能药盒，能够提醒老年人按时服药，并且服用正确的剂量。
夏令营里的其他人更多是带着好奇而非担忧来的。12岁的李同学说：“一开始我以为人工智能会特别枯燥，整天都要敲代码。”5天后，她就做出了一款关于非物质文化遗产的游戏原型，还想把它开发成正式软件。“来这里的体验和我想象的完全不一样。”她补充道，“可以边玩边学，还能做出自己真正想做的东西，特别有意思。”
中国正积极让民众为人工智能驱动的未来做好准备。相关数据显示，到2027年，中国人工智能教育市场规模预计将达到1600亿元人民币，到2030年有望接近1800亿元人民币。在研学市场，人工智能主题夏令营的发展增速也高于传统研学品类。民间层面，面向青少年的人工智能夏令营今年在全国各地大量涌现；国家层面也在推动将人工智能课程与教学方式纳入中小学教学体系。
在杭州举办的上述人工智能夏令营的负责人表示，该活动并不仅仅是企业社会责任项目，同时也是一场测试：看看孩子们可以借助公司的工具做出什么成果，观察年轻学员能否将创意转化为具备可行性的产品，并让学生们接触发展迅猛的新科技。
人工智能夏令营里，13岁的秦同学正在开发一款面向残障人士的互助应用程序。“他们不希望仅仅接受别人的帮助，也希望凭借自身的力量去帮助其他人。”她说：“一开始我非常紧张，以为人工智能编程会特别难，也从没想过自己能做出一款产品。但现在我发现并没有那么难，还十分有趣。我们团队的老师给了我很大的帮助。”
对于关注这一系列变化发生的家长们而言，这种不确定性也催生了他们内心的疑问：孩子应该从什么年龄段开始做准备？有业内人士表示，市场上确实存在一些人工智能培训机构专门贩卖焦虑，并利用焦虑实现商业化变现，但作为家长，不应该用这种方式去驱动孩子学习人工智能。有专家认为，当孩子真正利用人工智能做出自己想要的产品形态时，会获得正向激励，而这会促使他们更好地使用人工智能。这远比被焦虑驱使重要得多。（作者奉新英，王从译）
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