湖北
8月12日，历时六天的高原跋涉与深度研修，由中国青少年户外教育品牌山河勇士与高性能户外生活方式品牌PELLIOT联合发起的“100个中国校长上雪山”大型教育实践公益项目首发团，于8月12日在青海西宁正式结营。
项目获得青海省冬季项目和户外运动管理中心、海北藏族自治州门源回族自治县人民政府及相关部门的大力支持，来自全国14个省市的20位中小学校长，携手教育学者、媒体观察团共同完成了这场以雪山为课堂的教育求索。
8月10日凌晨3:00，首发校长团冲顶队伍从大本营向峰顶进发。7时17分，先锋“远山队”首位队员成功登上海拔5005米的岗什卡三峰，其余队员陆续抵达。在全球首位无氧完攀全部14座8000米级山峰的女性攀登者何静及其团队带领下，17名校长及6名教育观察员站上峰巅，3位校长科学评估后选择止步安全海拔，全员刷新人生海拔新高度。对多数首次挑战高海拔雪山的校长而言，出发即勇气，到场即胜利，这既是生理极限的突破，更是一场“以身证道”的教育体验。
复盘时校长们坦言：好的团队、科学的方法指导，让登山成为一门艺术；关键时刻主动撤退，恰恰是对自己与团队负责。这份关于节奏、边界与责任的体悟，完全可以平移到学校的教学管理与团队建设中。
攀登途中，研修紧随脚下步履。北京体育大学户外专业讲师张艳杰解读国际户外教育发展，中科院心理研究所国民心理健康评估发展中心负责人陈祉妍剖析户外运动与青少年心理健康的关联，并分享专业研究成果与实操工具，为校长提供扎实支撑。多场高原教育论坛接续开展，校长、学者、观察员以每日攀登的真实体感为切口，探讨户外教育与办学实践的结合路径。二十一世纪教育研究院院长熊丙奇、理事长张守礼，《新教育家》主编李晗等全程随队观察，持续输出深度评论，从顶层视角复盘这场实践对教育转型的价值。
登顶后的分享环节，校长们从攀登者回归教育者身份，讲述各自办学初心：从一线城市国际学校的先进理念，到大凉山深处支教老师撑起的村小，再到面向失学儿童和乡村学校的公益机构，在他们的讲述中，带孩子劳作、徒步等户外实践早已渗透进办学日常。户外自然与孩子的成长不再割裂，而是真实联结在一起。鲜活的故事，数度令人热泪盈眶。分享现场，多位校长当场对接资源、向乡村学校提供支援，让教育共识转化为资源与爱的真实流动。
正如二十一世纪教育研究院理事长张守礼所言：“让一百个中国校长上雪山的意义，还在于让更多学校、更多孩子被看见。”校长们在雪山攀登中切身体悟到：真正唤醒人的教育，是看到具体的人，感受真实的世界。而户外，正是实现理想教育的一条可行路径。
结营当日，山河勇士创始人三皮带领户外教育工作坊，从儿童发展的视角，梳理了户外教育的内在逻辑。研讨尾声，全体校长共同签署并发布《雪山宣言》，将雪域高原上的思想共识，转化为推动校园自然教育、全人教育发展的郑重承诺。
本次结营仪式特别设置传承环节。山河勇士5000m+雪山攀登营的25名青少年队员与校长团会面，将沿着校长们的足迹重走岗什卡登顶之路。校长们亲手为少年队员送上寄语与祝福，把风雪中淬炼出的勇气、敬畏与坚守传递下去，完成一场跨代际的教育精神接力。
雪山有径，教育无涯。首发团的落幕，恰恰是全国校园户外教育实践的正式起步。项目后续，校长们在攀登中的所思所悟，将沉淀为教育文集，为更多学校提供可参考的方法与案例，持续推动户外教育在全国中小学的常态化落地。
让中国校长有力量，中国教育才有力量，最终实现中国孩子有力量——这是项目一以贯之的信念。目前，第二期营已定档2026年10月1日至6日，全国招募正在山河勇士平台进行。更多校长将踏上雪山征途，共同推动户外教育在更多校园生根发芽。（通讯员：刘彤，摄影：秦超平）
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