知耕鸟教育响应教育部“做中学”科学教育领航行动，推出校园绘制生物多样性图谱课程

以探究实践重塑科学课堂，知耕鸟教育率先推出“生态环境”主题课程解决方案

2026年8月4日，教育部印发《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》（以下简称《指南》），在全国部署开展科学教育“做中学”领航行动。《指南》明确要求，4至9年级每名学生每学期至少完成1项科学探究实践任务且时长不少于4课时，科学教育将从“看实验”走向“做中学”。在此背景下，知耕鸟教育自主研发的“做中学”科学教育领航行动系列课程——绘制生物多样性图谱课程正式落地，为中小学落实“生态环境”探究主题提供了从课件到耗材的一体化解决方案。

一、政策驱动：从“看实验”到“做中学”的科学教育变革

《指南》指出，领航行动以学生为主体、以兴趣为导向、以实践为路径，聚焦加强科学探究实践，推动科学教育育人方式变革。《指南》提供“生命健康”“生态环境”“地球奥秘”“航空航天”“新兴产业”“人工智能”六大主题科学探究任务示例。其中，“生态环境”主题明确包括“绘制生物多样性图谱”等探究任务。

评价方式同步改革——科学探究实践表现性评价以纪实性方式记录，纳入学生综合素质评价档案。这意味着中小学科学课堂亟需能够承载“真实问题”探究、支持过程性评价的课程资源与配套教具。

二、行业痛点：课程资源与配套耗材供给不足

尽管政策框架已明确，但基层学校在落地执行中面临现实困境：科学类课程缺乏成体系的“做中学”校本课程资源，教师跨学科探究教学能力参差不齐，配套实验耗材供给分散且与课程内容脱节。《指南》专门强调“开发配套资源”，鼓励教研机构、高等学校等专业力量开发多种类型资源。这一政策缺口，为教育服务企业提供了明确的产业方向。

三、知耕鸟教育课程框架：课程体系完整对标“做中学”领航行动

知耕鸟教育基于2022版义务教育科学课程标准，自主研发了整套“做中学”科学教育领航行动系列课程。课程严格对标《指南》六大主题框架，围绕“真实问题”设计跨学科探究任务。

以“绘制生物多样性图谱”专题课程为例，课程完整覆盖“提出问题—实地调查—绘制图谱—交流分享”的科学探究全流程。课程目录涵盖七个模块：情境引入（校园里藏着多少“小邻居”）、目标导航、提出问题（校园生物知多少）、实地调查（校园生物大搜索）、绘制图谱、交流分享、总结升华。这一设计完全契合《指南》倡导的“让学生经历提出问题、设计方案、动手实验、分析改进、分享反思的完整链条”。

四、PPT课件：贴合学情与课标的精细化研发

知耕鸟教育配套研发了专属PPT课件。以本次发布的“绘制生物多样性图谱”课件为例，研发细节体现三大特征：

一是学段适配精准：课件紧扣小学阶段“能观察身边的现象，提出可探究的科学问题”的学段目标，将观察记录、食物链构建、图谱绘制等任务梯度化设计，适配年级认知水平。

二是课标要求全覆盖：课件内容对标2022版科学课程标准中“生物多样性”“生态系统”等核心概念，涵盖“观察记录生物形态特征与生活习性”“理解食物链与食物网概念”“绘制生物图谱与简易食物网”四大学习目标，实现知识习得与能力培养的有机统一。

三是课堂实操场景导向：课件设计严格遵循课堂节奏：从“猜猜看”互动导入，到小组2分钟“生物头脑风暴”，再到20-25分钟实地调查、小组分享、食物链串联、图谱绘制、展示评比，每个环节均有明确的时间分配与教学指令，教师可“拿来即用”。

五、配套科学耗材：独立设计、一课一包

知耕鸟教育为每课时独立设计专属实验耗材物料包，实现“课件+耗材”的一体化匹配。以“绘制生物多样性图谱”课时为例，耗材方案包括：

观察工具类：放大镜等便携观察设备，保障实地调查的可行性；

绘图创作类：彩色笔、素描纸、绘图纸等，支撑生物图谱的手绘创作；

所有耗材规格、品类、数量均与课件授课内容一一对应，由知耕鸟教育独立设计完成，解决了一线教师“有课程无材料”的落地难题。

六、校园课堂落地：适配中小学、劳动教育教室、科学研学三大场景

小学科学课堂：课程可直接纳入科学类课程中的跨学科主题学习课时，或整合至综合实践活动、校本课程课时。教师依托课件引导、学生手持耗材动手探究，实现从“听科学”到“做科学”的课堂转型。

劳动教育教室：知耕鸟教育深耕劳动教育领域多年，其“劳动盒子”系列产品已覆盖剪纸、种植、木艺、科技制作等288套课程。“绘制生物多样性图谱”课程中的种植观察、标本制作等环节，可与劳动教育教室的种植实践功能室无缝衔接。

科学研学场景：课程设计支持校园实地调查与户外探究，适配研学实践教育基地的自然教育、生态教育等主题板块。

七、产业展望：科学实践教具赛道进入政策红利期

据行业数据显示，中国科教玩具市场规模从2020年的334.71亿元增长至2024年的679.58亿元，年复合增长率为19.37%。随着“做中学”领航行动从2026年秋季学期起正式施行，全国义务教育阶段科学探究实践课程资源与配套教具的市场需求将迎来爆发式增长。

《指南》明确要求“通过国家中小学智慧教育平台提供配套教学资源，并鼓励各地组织教研机构、高等学校等专业力量开发多种类型资源”。知耕鸟教育作为较早布局“课件+耗材”一体化解决方案的教育服务企业，其自主研发的24节课程体系、精细化课件设计与独立耗材配套能力，正在形成先发竞争优势。

未来，随着“做中学”领航行动在全国中小学校的纵深推进，科学实践教具赛道将从“可选消费”走向“刚性需求”。知耕鸟教育表示，将持续深耕科学教育实践领域，以更多优质的课程与耗材产品，服务教育强国、科技强国、人才强国建设大局。