山东
近日，国家档案局档案干部教育中心发布《筑牢档案专业人员职称评审质量根基》一文。文章明确指出，在职称评审材料审核中，继续教育学时是否达标，是关乎每一位申报者职业前途与发展的三项硬性指标之一。
文章强调，职称评审材料审核“看似是对教育背景、工作履历、学术成果等内容的逐项核验，实则承担着为档案事业选贤能、守门把关的重要使命”。在审核过程中，必须“严格对标各级档案专业职称参评条件，紧盯继续教育学时、发表文章数量和期刊正规性3项硬性指标”。
学时审核：严把职称入口关
文章指出，在继续教育学时审核方面，审核人员需依据《档案专业人员继续教育规定》（档发〔2018〕19号），对申报者提交的参加档案主管部门组织的专题培训、学术交流、线上教育课程等不同类型的继续教育证明材料进行认定，折算成对应的继续教育学时，确保认定依据充分、统计真实合规。
这意味着，学时审核已经建立了规范化的认定流程——学什么、学了多少、是否合规，都将被逐项核验。学时未达标，职称评审将直接受到影响。
90学时、专业科目占比、不得结转——这些规定不是“选择题”
根据《档案专业人员继续教育规定》（档发〔2018〕19号），档案专业人员每年继续教育累计应当不少于90学时，其中档案专业科目一般不少于总学时的三分之二。新上岗档案专业人员的初任培训，档案专业科目学习时间应当不少于80学时。同时规定，档案专业人员参加继续教育取得的学时，不得结转以后年度。
这些规定不是“建议”，而是“要求”。学时未完成，不仅影响年度考核，更将直接影响职称申报资格。
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