江苏
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同济大学最近搞全员“非升即走”，争议很大，尤其在于考核不公。
学校出了新规：预聘岗三年一考，长聘岗六年一大考。不合格的直接降薪、转岗甚至解聘。连教授也得跟着一起卷。
这事儿最招反感的，就是只拿老师开刀，行政人员不用跟着受同样的罪。
而且现在的评级标准，基本只看论文和项目。但这两样真不一定公平，论文写得再好没关系也不一定能发，本子写得再好也不一定能拿下项目。
这种高压考核，副作用其实挺大：
逼得老师焦虑：很多老师因此压力山大非常焦虑，损害身心健康，最近很多大学老师英年早逝了。
逼出急功近利：大家只能挑短平快的课题做。没人敢坐冷板凳，也难出真正的大成果。
逼出学术造假：为了保饭碗，有人只能走歪门邪道。
挤占教学时间：老师自己都焦虑得像工具人，哪还有时间、心思好好带学生？
涛哥俺自己也吃过亏，我不怎么发论文，全靠多年积累出书。虽然出了六本专著，但还是评不上副教授。
说到底，防范“躺平”不能光靠没完没了的考核，得有一套公平的专业评价机制才行。教师科研也不能仅靠外在压力，更要靠自己内在追求。
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