踏迹古和文脉 青春传续薪光——皖江工学院学子以“三下乡”实践助力乡土文脉传承

暑风拂阡陌，青春赴山河。2026年暑期，皖江工学院马克思主义学院“寻迹古和・博悟初心”实践队13名学子，在三位指导老师的带领下奔赴马鞍山和县，开展为期21天的乡土文脉传承专项实践。团队以和县博物馆为核心阵地，联动地方文旅局、刘禹锡纪念馆、社区及乡镇中小学，深耕和县猿人史前文明、《陋室铭》人文底蕴、楚汉历史、民歌剪纸非遗四大在地文化资源，探索出“沉浸式文博研学+基层公益宣讲+数字化创新传播”的青年乡土文化传承新路径。

深挖文博底蕴 溯源和州文脉

实践前期，队员实地踏勘县域十余处文化点位，对接文旅、文博单位梳理完整文化资源清单，定制适配青少年、中老年群体的乡土文化科普手册，完善外出实践安全预案，为实地调研筑牢基础。

在和县博物馆内，馆内讲解员带领队员逐一观摩馆藏文物，细致讲解文物陈列规范、日常管护、文物修复等实操工作。馆内完整陈列和县猿人化石复刻标本、楚汉出土器物、刘禹锡相关文史遗存、传统剪纸和民歌等非遗展品，全方位还原和县跨越数十万年的完整文化脉络。队员全程记录馆藏特色资源、场馆运营现存难点，夯实乡土文化调研一手根基。

实践队在和县博物馆集体合影（胡昌耀摄）

躬身基层实践 研判传承现状

走访间隙，队员走进本地非遗工坊、社区文化站，近距离接触剪纸、民歌、传统手作等本土非遗项目。非遗传承人现场拆解传统手工艺完整工序，讲解非遗技艺承载的和州乡土民俗与人文寓意。队员全程拍摄工艺细节、记录技艺传承现状，梳理县域非遗文化专属文化基因图谱。

实践队员跟随非遗传承人学习非遗知识（胡昌耀摄）

实地走访、入户访谈过程中，团队同步开展问卷调研，累计发放纸质问卷216份，回收有效问卷208份。经系统梳理调研数据，队员梳理出县域文化传承现存短板：本地文旅资源多停留在场馆静态展示，线上新媒体宣传形式老旧；校园乡土文化常态化教育缺位，城乡文化资源分配不均衡；文旅部门缺乏稳定青年志愿队伍，现有校地合作多为短期一次性活动；群众参与乡土文化活动意愿强烈，但常态化文旅惠民活动渠道不足。

立足宣讲阵地 厚植文化根基

在调研期间，实践队走进了城区社区、乡镇中小学开展了一系列公益文化宣讲活动。队员提前整理和县猿人、陋室文化、楚汉历史、非遗民俗四类宣讲素材，分年龄段打磨通俗宣讲话术，现场为中小学生、社区居民科普本地历史文脉。

在校园宣讲环节，队员利用图文科普手册，通过问答互动、手工体验相结合的形式，向青少年讲述和县本土历史故事。在社区宣讲现场，队员面向中老年群众讲解本地非遗发展历程，倾听群众对文旅活动、文化场馆建设的真实诉求。

队员走进中小学开展乡土文化公益宣讲 （胡昌耀摄）

聚焦调研赋能 助力文旅提质

依托机械、人工智能专业学科优势，队员分组开展专项研讨，结合21天走访、问卷、座谈等收集的基层反馈，针对和县文博场馆运营痛点形成两套可落地数字化优化方案。

一方面，团队提出搭建标准化文物数字化档案，分类录入馆藏文物影像、文史资料，完善线上文物资料库；另一方面，规划线上虚拟展厅搭建思路，借助数字技术打破博物馆空间限制，让馆藏文物实现线上常态化展示传播。队员完整梳理场馆宣传、志愿队伍、校地合作、惠民活动四大板块优化建议，整理形成《和县乡土文化文旅运营优化调研报告》，无偿交付和县博物馆、县文旅局参考使用。

队员研讨数字化文旅优化方案、手写调研记录展示（胡昌耀摄）

和县博物馆业务负责人在座谈采访中坦言：“文博数字化转型是我们接下来重点规划的工作，但场馆缺少相关技术人才，学生结合人工智能专业提出的落地思路，为我们后续线上转化、传播本土文物资源提供切实可行的参考方向。”

队员与工作人员座谈交流 （邓博文摄）

和县文旅局基层文化科工作人员表示：“大学生实践队伍跳出书本理论，结合工科特长为我县文脉活化提供新思路。校馆共建中华文化传承实践基地搭建起稳定长效合作平台，青年力量能够持续助力和县四大本土文化资源走进社区、校园，切实打通乡土文化普及的‘最后一公里’。”

依托数字传播 激活乡土新声

实践全程，团队同步开展乡土文化数字化传播工作。宣传小组全程跟拍博物馆研学、非遗体验、校园公益宣讲、基层走访等纪实素材，分类采集文物细节、非遗工艺、村落风光等高清影像。实践收官后，团队剪辑多条主题科普短视频，围绕和县猿人史前文明、《陋室铭》文脉、楚汉历史、非遗民俗四大板块，依托新媒体平台发布，以年轻化叙事打破文博场馆“静态展品”刻板印象，让和县千年乡土文脉走进当代青年视野。

据带队老师介绍，此次“三下乡”实践活动聚焦地方文化振兴与文脉活化重点任务，扎实推进实践育人工作，切实让青年学子在基层实践中淬炼本领、增长才干、服务大局。实践期间，皖江工学院实践队员充分发挥学科专业优势，结合县域文博文旅发展现状，针对性提出可落地、可推广的优化举措，为当地文旅长效发展注入青春动能。

通讯员 吕龙飞 本报记者 刘形捷