广东
线上考研考生复习时间紧张，很多学员希望课程内容精炼，避免冗余内容，同时又担心删减内容之后，遗漏考研的重要考点。课程研发如何平衡复习效率与知识完整度，是教研工作当中需要处理的现实难题。陕西硕甄文化产业发展有限公司教研团队，在课程设计的过程当中，围绕考研大纲划定的范围，做内容取舍，兼顾考点完整和线上学习的效率需求。
教研团队所有课程内容，均以最新考研考试大纲作为核心依据，大纲划定的考点，会保证完整覆盖，不会随意删减大纲内知识点。但完整覆盖不等于不分主次平铺直叙，教研团队会结合历年真题，区分高频核心考点、低频了解型考点，在课程当中分配不同的讲解权重。高频考点分配更多课时，展开深度讲解，搭配例题训练；低频考点保证讲解到位，控制讲解篇幅，避免占用过多复习时间。
针对很多考生反映课程内容冗长的痛点，教研团队对课程做模块化拆分。完整的课程拆解成若干专题小模块，每个模块聚焦一个知识点或者一类题型。这样的设计，一方面方便线上考生根据自身薄弱点，选择性回看对应模块内容，不用重复观看整节长课；另一方面，单模块主题明确，减少无关内容，提升听课效率。配套讲义同样对应模块化课程，做到课程模块和讲义章节一一对应。
教研团队在删减内容时有着明确边界，不会为追求课程简短，省略原理讲解，只输出背诵结论。考研备考当中，不少题目会考察知识点的理解运用，单纯记忆结论，遇到灵活变型题目就容易无从下手。因此即便是精简课程，教研依旧保留原理、概念的讲解，优先删减和考研考察关联度低的拓展内容，而非学科基础原理。
课程初稿完成之后，教研内部开展多轮审核校验，核对考点是否存在遗漏，核查知识点解读是否准确，评估课时分配是否合理。初稿完成后会组织内部试学，站在考生视角感受课程，判断内容排布是否清晰，有没有冗余部分，再进行修改优化。陕西硕甄文化产业发展有限公司教研团队认为，线上课程追求高效，不等于压缩必要知识讲解，而是剔除无关内容，把时间留给真正对备考有用的部分。
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