高士奇寒门出身，但为奇才，虽玩弄权术，却得康熙荣宠一生

康熙十六年，紫禁城西安门内，康熙皇帝把一处临近宫禁的宅院赐给了一个并非显赫家族出身的汉人文臣，这个人就是高士奇。

在清代，这样的安排并不普通。臣子可以入值内廷，可以奉诏讲书，也可以随皇帝出巡，但居所设在宫城附近，意味着他与皇帝之间已经形成了极近的政治距离。

高士奇得到的并不只是住宅。

他得到的是一种特殊位置：既不完全属于外朝官僚，也不只是替皇帝抄写文章的文士。他可以参与讲学，记录起居，代拟文字，接触机密，还能在皇帝身边谈论经史与政务。

这种位置，正是康熙亲政以后刻意经营出来的。

康熙面对的朝廷，表面上制度齐备，实际上内外关系复杂。议政王大臣、内阁、六部、满汉官员，各有自己的权力边界。皇帝若只依靠传统官署处理政务，许多消息难以及时抵达，许多文书也会在层层转递中变得迟缓。

南书房的出现，改变了这种状况。

它最初以文学侍从、讲学问答为主要形式，后来逐渐成为皇帝直接接触近臣、处理机要的重要场所。高士奇能够在这里长期任职，并非只因文章写得漂亮，更在于他熟悉典章制度，能够把皇帝的想法迅速转换成可执行的文字。

这类臣子，康熙需要。

但这类臣子，也容易越过普通官员的边界。

高士奇一生的特殊之处，就在于才华和权术同时存在。他不是传统意义上只埋头读书的清流，也不是单纯凭关系攀附的庸官。正因为两方面都很突出，他既能进入皇帝身边，也必然会在朝廷中引起争议。

高士奇的起点，低得很。

他出生于浙江慈溪高氏一支，家境并不优裕。高氏祖籍河南开封，后来迁居浙江。高士奇幼年所处的家庭环境，无法和江南那些累世仕宦之家相比。父亲高古生曾带他到京城游学，希望借助读书改变家门处境，但父亲早逝，家庭依靠随之中断。

少年人没有家产可以承继，只能靠自己的文章谋生。

在京城报国寺一带，高士奇曾以卖文、代笔维持生活。那时的文人，写墓志、序文、书信、应酬文字，都可能换来几斗米。听起来不体面，却很能磨炼功夫。

文章必须合乎规矩。

既要有古意，又要能让雇主满意；既不能过分张扬，又得把意思写得周密。高士奇后来在宫廷中擅长处理复杂文书，与早年这种谋生经历不无关系。

他的学问不是只摆在书架上的学问，而是可以立刻使用的学问。

据相关记载，高士奇少年时期便取得秀才资格。可在清代，秀才只是科举道路的起点。没有家族资助，没有名师提携，想通过乡试、会试进入翰林，依旧十分困难。

许多寒门读书人，终身都停在这一步。

高士奇没有按照最典型的路径进入权力中心。他的转机，来自文章，也来自几次关键性的相遇。

礼部尚书祖泽深曾注意到他的才华，对其颇为推重。后来，高士奇又进入纳兰明珠府中担任清客。清客并非正式官职，说白了，就是替主人撰写文书、应酬宾客、整理典籍的幕僚。

身份不高，位置却很有用。

明珠当时是康熙朝的重要大臣，府中来往者多为官员和士人。高士奇在这里接触到的，不只是文章，还包括官场消息、朝廷人情和权力运作方式。

有一次，旁人问他：“没有进士出身，也能入翰林吗？”

高士奇回答：“文章若能经得起考校，出身便未必是唯一的门。”

这句话是否为实录原话，难以确认。但它确实符合高士奇后来走过的道路。他并没有凭空跳入高位，而是用文章赢得了被看见的机会，再由皇帝的直接赏识完成身份转换。

一、康熙为何会看中一个非正途文人

康熙十分重视学问，却并不满足于科举制度筛选出来的常规人才。科举可以保证官员具备基本的经史训练，却不一定能找到最适合在皇帝身边办事的人。

皇帝需要的近臣，往往要具备几种能力。

能读懂经典，能写好制诰，能听懂皇帝未说完的话，还要知道哪些话可以传出去，哪些话只能留在南书房。高士奇在这些方面都表现得相当突出。

康熙后来给予高士奇参加会试和相关考试的机会，正是对其才学的正式确认。高士奇在考试中取得优异成绩，随后进入翰林系统。这个过程值得注意：他不是先凭科举名次取得显赫地位，再接近皇帝；而是在皇帝已经注意到他的情况下，通过考试补足名分。

次序不同，意味也不同。

在常规科举秩序里，官员先有功名，再逐层升迁。高士奇则是才学先被皇帝看见，身份随后被制度承认。这显示出康熙用人时的一种倾向：对特殊人才，可以适当绕开常规路径，但最终仍要把他纳入官僚体系。

从朝廷角度看，这是一种灵活安排。

从士人角度看，这也是一种强烈诱惑。只要得到皇帝注意，寒门出身、非进士正途等障碍，都可能被削弱。但相应的代价是，个人前途会更多依附于皇帝，而不是依附于同僚评价或科举集团。

高士奇后来始终带有这种印记。

他的权力基础不是庞大的家族，也不是牢固的朋党，而是皇帝对他的持续使用。只要康熙认为他有用，他就能在朝中占据位置；一旦皇帝认为他不宜继续留在权力中心，他也会迅速失去原有地位。

这是一把双刃剑。

二、南书房中的文臣，究竟在做什么

康熙十六年，南书房正式成为皇帝身边的重要机构。它没有完全取代内阁，却分担了皇帝最需要直接掌握的一部分事务。

高士奇入值南书房以后，身份发生了根本变化。

他不再只是替人作文的清客，也不只是等待外放的普通翰林，而成为皇帝日常读书、讲论和处理文字事务时的近臣。南书房大臣、侍讲学士、日讲起居注官等职务，虽然名称各有不同，但共同点很清楚：离皇帝近，接触信息快，影响文字多。

清代皇帝发布谕旨，往往需要经过准确的文字加工。一个词用得不当，可能改变政策的分量；一句话写得不慎，也可能造成官员之间的误解。高士奇的长处，正在于能把复杂意思写得严密，又不失宫廷文书应有的分寸。

这也是他受到重用的实际原因。

康熙亲自讲学、读书时，身边经常需要熟悉经典和史事的臣子。高士奇知识面广，记忆力强，对典籍掌握熟练，能够随时回答问题。遇到礼制、官制、前代故事，也能迅速找到依据。

有人把这种能力说成“会迎合”。

这个评价不能说完全没有道理。皇帝问话，臣子不可能只顾炫耀学问，还必须准确判断皇帝真正关心什么。高士奇善于揣摩语境，知道什么时候展开，什么时候收住。对帝王而言，这是效率；对同僚而言，则可能被看作过于机敏。

南书房的权力，正是在这种日常积累中形成的。

它不是一个公开与内阁争权的衙门，却能通过皇帝身边的文字、谈论和信息传递，影响政务方向。高士奇未必事事直接决定政策，但他能影响皇帝看到什么、先看到什么，以及用什么方式理解一件事。

在专制政治中，靠近信息源，本身就是一种权力。

高士奇获赐紫禁城内的居所，也说明康熙对这类近臣有现实需求。宫门一闭，外臣难以入内，居住在宫城附近的文臣却能随时奉召。高士奇的宅第被称为“忠孝之家”，其象征意义大于住宅本身。

它告诉朝臣：这个人得到了皇帝的特别信任。

高士奇也懂得利用这种信任。他在南书房中展现学问，在外廷事务中维持关系，在官员往来中形成自己的影响力。文才让他站稳脚跟，政治手腕则让他不止于做一名普通侍从。

三、才子一旦进入官场，就不可能只谈文章

高士奇的形象，不能只用“宠臣”两个字概括。

他有著述，有学问，参与过国家文化事务，也在经史考据方面留下作品。康熙朝编纂大型典籍，需要大量熟悉文献的官员和学者，高士奇能够参与其中，靠的是多年积累，而非单纯的皇帝偏爱。

但学问越高，接触权力越深，越难保持完全置身事外。

南书房的近臣常常掌握消息优势。外朝官员想了解皇帝意图，可能通过他们打听；地方官想把奏折递到皇帝面前，也可能设法与他们建立联系。时间一长，近臣周围自然会形成一张关系网。

高士奇没有拒绝这张网。

他与王鸿绪等人往来密切，在朝廷中拥有自己的支持者。对于官场来说，这种关系有时意味着办事便利，有时也会被视为结党营私。尤其当一个官员既能接近皇帝，又能影响人事和文书时，监察官员很难不提高警惕。

康熙二十多年以后，朝廷内部对高士奇的不满逐渐集中。左都御史郭琇上疏弹劾，所涉及的并不只是个人品行，还包括高士奇与官员结交、干预政务、利用近臣身份谋取便利等问题。

弹劾奏折一上，事情就不再是私下议论。

左都御史掌都察院，负责监察百官。清代监察制度允许言官对大臣进行弹劾，但弹劾本身并不等于罪名已经成立。皇帝要做的，是判断弹劾是否属实，也要衡量它会不会牵动更大的政治关系。

郭琇后来问过高士奇：“朝廷设言官，难道只是为了装点门面吗？”

高士奇没有正面回答，只说：“言官能举事，不能代君定罪。”

这类对话同样未必有确切出处，但放在当时的制度环境中，并非毫无道理。弹劾可以揭露问题，也可以成为政治斗争的工具。高士奇是否所有指控都成立，史料需要分别辨析，不能把奏折中的每一项内容都直接当作已经确认的事实。

可以确定的是，康熙没有把高士奇置于死地，而是令其罢官归乡。

这个处理很有分量。

如果皇帝完全相信弹劾内容，高士奇可能遭到更严厉的惩处；如果皇帝完全否定郭琇，监察制度又会失去作用。罢官、归乡，既让朝廷看到宠臣并非没有边界，也保留了皇帝日后重新使用他的空间。

高士奇从权力中心退了出去。

但他并没有彻底从康熙的政治视野中消失。

四、罢官之后，皇帝为什么还惦记着他

离开京城以后，高士奇在浙江平湖闲居。对一个曾经长期出入内廷的近臣而言，这种落差并不小。过去每天处理的是宫廷文书、经史讲论和朝廷事务，后来却只能在家中整理著述，等待消息。

康熙并没有立即召他回京。

这说明弹劾事件并非完全没有后果。高士奇失去了原来的权力位置，也必须承受朝廷舆论带来的压力。但康熙对他的态度，又没有变成彻底弃置。

康熙三十二年、三十三年前后，朝廷曾向高士奇赐送人参等物，并重新启用他。人参不是普通赏赐，往往用于臣下疾病或年老之时。对高士奇来说，这既是生活上的照应，也是皇帝没有忘记旧臣的信号。

有人问高士奇：“既已归田，何必再回京中？”

他答道：“君命到了，读书人便不能只计个人安稳。”

这句话带有典型的士大夫色彩。高士奇当然明白，回京意味着重新进入权力场，也意味着可能再次受到同僚审视。但他同样知道，皇帝召回不是普通任命，而是对其价值的再次确认。

康熙重新使用高士奇，并不意味着此前的争议从未发生。

皇帝看重的是他的学识、文书能力和长期形成的默契。大型文化工程需要这样的人，皇帝处理典章制度和历史文献，也需要熟悉旧例的臣子。更重要的是，康熙本人重视文化建设，希望通过整理经典、编纂史书来确立清朝的正统表达。

高士奇在这方面有不可替代之处。

他能够把资料整理成文，把复杂的历史问题转换为宫廷可以使用的文字。一个官员是否清廉，是监察体系要处理的问题；一个官员是否有文化事务上的价值，则是皇帝另一个层面的判断。

康熙将这两件事分开处理。

他没有因为高士奇受到弹劾，就否定其学问；也没有因为高士奇有才，就取消对其政治行为的追究。这种处理方式，显示出康熙用人的实际逻辑：宠信可以恢复，职位可以调整，责任却不能完全抹去。

至于高士奇本人，也并非被动接受命运。

他清楚自己最大的资本是学问，最危险的地方是距离皇帝太近。与王鸿绪等人交往，让他获得了政治支持，却也使他陷入“结党”的指责。靠近皇帝可以改变个人命运，但无法消除官场中的竞争。

这正是高士奇身上最复杂的一层。

五、南巡路上的近臣，身份已经发生变化

康熙南巡，并不只是皇帝游览江南。南巡涉及河工、漕运、地方治理、民情观察和政治象征。随驾人员既要处理事务，也要承担记录、讲学、撰文和礼仪安排。

高士奇多次参与南巡，说明他并非只适合待在书斋。

康熙三十八年南巡时，高士奇曾在浙江一带迎驾。康熙四十二年，他又随驾出行。此时的高士奇已经不是早年那个在报国寺卖文的寒门文人，也不是刚入南书房、急于证明自己的新进官员。

他已经成为皇帝身边熟悉旧事的老臣。

南巡途中，皇帝需要有人讲解地方沿革，也需要有人解释典章故实。江南士人聚集，地方官员众多，礼仪和文书都要安排得妥帖。高士奇既懂朝廷规则，又熟悉江南文化环境，因而能够发挥作用。

民间流传着康熙与高士奇在杭州灵隐寺谈及寺名、题字的故事，后来又有“云林寺”等说法。这些故事增添了人物的传奇色彩，但其中不少带有传说成分，不能简单当作确凿史实。真正可以把握的，是高士奇长期伴随皇帝出巡，并在文化和文字事务上承担职责。

康熙对高士奇的使用，已经超出了一般君臣关系。

他不只是一个可以被召来问话的官员，也是皇帝熟悉其性情、学问和办事方式的旧臣。皇帝知道他哪里可靠，哪里需要防备；高士奇也知道皇帝的习惯、偏好和行事节奏。

这种默契，在外人看来像宠信，在政治运作中则是一种效率。

但效率越高，越容易引发权力疑虑。外廷官员担心近臣绕开正常渠道，近臣又会认为外廷官员不懂皇帝意图。南书房因此始终具有双重性质：一方面，它是文化侍从机构；另一方面，它又是皇帝直接联系官僚系统的通道。

高士奇正处在这条通道上。

六、一个文臣的边界，写在皇帝的态度里

高士奇曾经历过升迁、受宠、被劾、罢官，又重新得到召用。这样的经历，很难用“始终得宠”四个字概括。

康熙对他的确有特殊信任，却不是毫无条件的纵容。

赐予宫城附近府邸，是信任；让他长期入值南书房，是信任；罢官归乡，则是对政治风险的控制；后来再赐物、召回，又是对其文化能力的重新估量。

皇帝的态度不断变化，恰好说明高士奇始终处在皇权的控制之下。

他可以接近权力，却不能拥有独立于皇帝之外的权力来源。没有显赫门第，没有强大军功，也没有能够与皇权分庭抗礼的政治集团。高士奇的地位越高，越依赖康熙本人。

这也解释了他为何会“玩弄权术”。

在清代官场，权术并不只是阴谋诡计，也包括揣摩制度、经营关系、安排信息和寻找支持。高士奇善于使用这些手段，说明他已经从单纯的文人转变为成熟官僚。

问题在于，文人的名声和官僚的手段常常彼此冲突。

他可以写出考据严谨的文章，也可以在官场上趋利避害；可以参与文化工程，也可以经营私人关系；可以表现出士大夫的学问，也会受到结党营私的指责。

如果只说他是奇才，便会忽略他的政治活动；如果只说他善于权术，又会抹去他的学术能力。高士奇的真实形象，恰恰存在于这两者并存的状态中。

康熙四十四年，高士奇病逝于平湖，终年约六十岁。其后，朝廷赐谥“文恪”。“文”肯定的是学问、文章和文化贡献；“恪”则包含谨慎、守职一类的评价。

这个谥号本身，已经给出了朝廷对他的定位。

他不是以军功立名的重臣，也不是靠地方政绩留名的能吏，而是康熙朝文化政治与内廷运作中的重要文臣。其一生从寒门起步，借文章进入皇帝视野，又在皇权亲信体系中反复进退。

高士奇留下的，不只有著述和官职。

还有一个清楚的政治事实：在康熙时代，学问可以成为进入权力中心的通行证，但真正决定一个近臣能走多远的，仍是皇帝是否继续信任。才华让高士奇被看见，权术让他站得更久，弹劾则提醒所有人，宫门之内的荣宠，从来都附带着边界。