河北
听说同济大学把“长聘”给取消了，我第一反应不是惊讶，是有点想笑。不是笑话同济，是笑话咱们这么多年哄普通家庭的那套话。
我是大学老师，在高校里待了半辈子。这些年我见过太多农村、工薪家庭的孩子，一路苦读，考研，读博，熬到三十好几，就为了进高校当个老师。他们图什么？说白了，图的不就是那个听起来体面、安稳、一辈子不用再愁的“铁饭碗”吗？
结果呢？7月31号，同济大学发了一份《关于开展2026年度全校专业技术职务评聘及考核续聘工作的通知》。文件写得清楚：全校所有专业技术岗位，实行聘期考核管理，不再签订长期聘任协议。翻译成人话就是——以前好不容易熬到的“长
有人说，这改革好啊，打破躺平，激活活力。我同意前半句的逻辑，但后半句我存疑。
那些拿到长聘之后就躺平的，确实有。少数老师评上高级职称、拿到长聘，论文不发了，课随便上上，日子比谁都舒坦。这种“职业倦怠”，哪个学校没有？让这部分人动起来，我没意见。
但是，你把全体老师都拽进“3年一考、6年一清”的滚筒里，这就不是激活，是加压。二十一世纪教育研究院院长熊丙奇说得很直白：原来长聘老师的考核要求已经提高了，现在连长聘都不设了，等于不管哪个年龄段的老师，全都悬在考核线上。
我问你一句扎心的：设计这套考核的人，自己是不是长聘？定指标的人，自己要不要3年一考？答案你心里清楚。
还有一点你得明白：同济是985，是顶尖名校。名校一动，后面一堆学校会跟着动。熊丙奇说得很清楚，这几年国内顶尖高校甚至一般综合性院校，都在推短聘加长聘改革。同济这一步，很可能只是开头。今天同济取消长聘，明天可能就是别的学校。普通家庭做规划，不能只盯着眼前一家的安稳，得看趋势。
最惨的是谁？是那些普通家庭出身、刚拿到博士文凭、正盘算着“进高校安稳过日子”的年轻人。他们从小听的是“好好读书，将来找个铁饭碗”。现在铁饭碗碎了，手里攥着一张薄薄的录用通知，前面是6年一大考，考不过就转岗、降薪、走人。
我当了那么多年大学老师，太知道这种压力往普通人身上一压是什么样。一个农村孩子，全家举债供他读到博士，就为换一个“稳定”。结果这个稳定，被一纸通知抽走了。他拿什么跟家里交代？
普通家庭最怕的不是苦，是算盘落空。你告诉他读书有用，他信了，咬牙供；你告诉他进高校稳妥，他信了，让孩子往这条路上冲。现在回头看，这条路上的“稳”，本来就是个幻觉。
还有一层，更现实。现在每年毕业的博士越来越多，高校岗位就那么多。一边是供给暴涨，一边是把“安稳”也收走了。年轻人进高校，难的已经不是“能不能进去”，而是“进去之后能不能留下来”。这账，普通家庭在孩子读博之前，得先算明白。
我不是反对考核。我是反对把“考核”做成悬在所有人头上的剑，却对真正该被约束的人网开一面。
给普通家庭一句话：别再把“进高校”当成避风港了。它能托举你往上走，但托不住你躺平。孩子要真想走学术路，得先想清楚自己到底爱不爱好研究，能不能扛住一辈子被量化、被排名、被考核，而不是图那个早就不存在的“安稳”。
高校还是好地方，但它早就不是避风港了。
本人高校教师，教育类的话题，本人很愿意和各位分享。聘”，那个最接近“终身”的东西，从现在起，没了。
而且不止青年教师。以前“非升即走”主要卡年轻人，现在资深教授也跑不掉。3年一次中期评估，6年一轮终极考核。考核不合格的怎么办？文件列了一串：不续聘、转人才中心、转岗、低聘、降薪、暂停带研究生，严重的直接走人。
你看，这词儿听着多专业。“周期性发展评估全覆盖”，“能上能下、能进能出、优胜劣汰”。一套一套的。
我老家一个邻居，儿子读博，他逢人就说“我儿子以后在大学当老师，铁饭碗”。那神情，比自己当了局长还骄傲。现在如果告诉他，这碗也可能碎，他大概会觉得我在嫉妒。可这就是现实。
我给你算笔账。现在每年毕业的博士，十几万。能进高校的，一小部分；能拿到长聘的，更是一小撮。普通家庭的孩子，赌上全家二十年，换一张高校入场券，以为这就上岸了。现在告诉你，入场券不等于船票，3年、6年还要再考两次，考不过请下船。你让那个在工地上干了一辈子的父亲，怎么跟工友解释？
但是你掰开了看，本质上就一句话：高校那个“一聘定终身”的避风港，塌了。
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