湖北
人工智能学院8月3日消息（通讯员 汪成 报道）水果和蔬菜除了能够食用，还能点亮一盏小灯吗？为激发孩子们对科学实验的兴趣，8月3日，人工智能学院“星火智链”启元计划志愿服务队走进通城县第二小学，开展水果电池特色课程。孩子们以生活中常见的果蔬为实验材料，在观察、连接和反复尝试中探索电流产生的奥秘。
课程伊始，郭若男老师从水果电池的组成讲起，依次向同学们介绍西红柿、土豆、柠檬、苹果、橙子等实验材料，以及导线、金属片和小灯珠的作用。她结合实物说明，两种不同的金属片插入果蔬后，果蔬内部的汁液能够充当电解质，使金属片之间产生电势差；当导线将各部分连接成闭合回路时，便会形成微弱电流。熟悉的食物变成了科学实验器材，孩子们认真观察老师的演示，不时提出自己的疑问。
掌握基本原理后，同学们以小组为单位开始实验。他们挑选不同的果蔬，小心地插入金属片，再按照步骤连接导线和小灯珠。有的小组将土豆与西红柿组合，有的小组选择柠檬、苹果或橙子进行尝试。第一次连接没有成功时，大家没有急着放弃，而是重新检查接口、调整金属片的位置，并与组员讨论导线的连接顺序。一次次拆接和验证中，原本零散的材料逐渐组成一个个小型水果电池装置。
实践过程中，郭老师走到每一组同学身边逐一指导，仔细查看金属片是否插稳、导线是否夹紧、线路是否形成回路。遇到小灯没有亮起的情况，她并不直接给出答案，而是引导孩子们从接触是否牢固、金属片种类是否正确等方面逐项排查。孩子们在老师的提示下不断调整，也在相互配合中逐渐认识到，科学实验既需要大胆尝试，也离不开细致观察和耐心验证。
当小灯珠亮起微光时，孩子们纷纷围到实验装置旁，分享成功连接后的喜悦。活动结束后，记者采访到刘懿轩小朋友，他说道：“我以前觉得水果只能用来吃，没想到接上金属片和导线后还能让小灯亮起来。刚开始我们没有成功，后来重新检查了线路，看到灯亮的那一刻特别神奇。”一颗果蔬、一组导线、一点微光，让抽象的电学知识变得可见、可触。未来，人工智能学院“星火智链”启元计划志愿服务队将继续开展贴近生活的趣味科普课程，让孩子们在亲手实践中发现问题、探索原理，感受科学带来的乐趣。（完）
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
