浙江
今日，我跟随“走出来·接住他”专门学校学生回归社会调研团前往湖州市吴兴区白鱼潭社区开展实地走访调研，与白鱼潭社区党委副书记谢成伟开展面对面专题访谈。全程沉浸式的基层实践让我真切触摸到不良行为未成年人帮扶工作的真实模样，内心收获满满，感悟良多。
访谈时，谢成伟副书记细致向我们讲解了社区接纳有不良行为未成年人回归社会的整套落地流程：相关信息由公安平台统一推送，经街道下发至社区，日常谈心、入户跟进工作由他本人与妇联工作人员协同负责。为消解家庭的抵触心理，社区工作人员上门时会以平等交友的姿态和青少年、家长沟通，去看见孩子行为背后的创伤，尽力避免给少年贴上负面标签。这让我深刻认识到，无论是何种形式的帮扶，“尊重与共情”永远是沟通的第一前提。
访谈中披露的基层现实难题，打破了我以往片面的想象。最让我印象深刻的是帮扶尺度难以平衡的困境：频繁上门关怀，容易让家庭产生被监视、被特殊区别对待的反感；减少走访频次，又无法及时捕捉青少年心理波动与社交风险。有些孩子内心封闭，不愿主动参与社区集体活动，想要取得他们的信任、开展深度疏导，需要更加耐心陪伴。同时社区帮扶资源存在明显短板，虽能联动辖区商铺、企业为有需求的青少年对接工作岗位，但长期心理疏导、亲子矛盾调解等专业服务十分紧缺。出于居民情绪顾虑，社区也难以开展去污名化科普宣传，担心公开相关内容会加深大众对这类青少年的刻板印象。
此次社区访谈，让我从基层落地维度看清了不良行为未成年人回归路上面临的多重阻碍。青春期一时的过错不该成为束缚一生的烙印，社区作为衔接家庭、公安与社会的关键枢纽，承载着治愈成长伤痕的重要使命。后续我会认真整理本次访谈收集素材，梳理基层帮扶痛点，思考多方协同优化路径，用青年力量呼吁更多社会包容，为迷途少年搭建一条温暖顺畅的回归之路。
学院：教育学院（教师教育学院）
团队：“走出来·接住他”专门学校学生回归社会调研团
姓名：郭逸
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