河北
（来源：天津日报）
转自：天津日报
本报讯（记者 张帆 摄影 曹彤）走进图书馆，与“神秘人”互动获得提示，回答问题解锁“寻宝”线索；跟随资深文博博主，漫步历史文献阅览区，在典籍“海洋”中学习非遗知识，了解查询古籍的方法……近日，天津图书馆（以下简称天图）依托馆藏资源、天津本土文化和科创科普体系打造的少儿研学夏令营开营，为小读者搭建“玩中学、学中获”的交流平台。
今年是天津图书馆连续第五年举办“遇见图书馆·成长夏令营”青少年阅读推广活动。活动设置四期差异化主题营，依托馆藏资源创新打造“馆内授课+户外实景研学”模式，推动文化传承与科普教育深度融合，丰富青少年暑期文化生活。活动负责人黄佳说：“我们深挖馆藏津派文化资源，依托海量典籍文献，引导青少年探索新知、梳理津派文化发展脉络。夏令营创新采用馆内学习与馆外实景观摩相结合的模式：一方面邀请非遗代表性传承人、文博专家以及馆内古籍修复团队开展专题讲座与手工创作实践；另一方面组织青少年走进津派文化地标、非遗场馆开展沉浸式实景教学。”
小营员张子枫是第二次参加天津图书馆的夏令营活动，今年开营的“探索寻宝”活动让她印象深刻：有人“盗”走了馆里的珍贵文物，小营员们必须齐心协力完成任务搜集线索，在“神秘人”的协助下找回丢失的文物……“今天的寻宝活动特别有意思，我们被分成两队，在大厅里与工作人员扮演的‘神秘人’互动搜集线索碎片，回答问题通关后把线索用拼图的方式解锁并最终找到‘宝藏’。大家不仅学到了新知识，还认识了很多新朋友，感觉很充实。”张子枫说。
黄佳表示，寓教于乐、学有所获是今年天图研学夏令营的宗旨和目标，“寻宝活动融合了实用图书借阅技能和图书馆相关知识，将图书分类方法、排架规则、电子检索系统等专业知识转化为闯关谜题，让孩子们在寻找拼图解谜的过程中，直观掌握图书查找、检索馆藏资源的方法，切实学会高效利用图书馆资源，让阅读检索技能易学、好记。此外，我们还邀请了文博类的视频博主在历史文献阅览区开设专题课堂，结合珍贵古籍资料向孩子们讲解天津的非遗故事，同步科普古籍查阅、文献资料调取的相关技巧，感受古籍承载的厚重历史底蕴。”
本次少儿研学活动以“承古通今”为核心思路，将馆内课堂与户外研学相融合，充分发挥图书馆社会育人职能，打通图书馆馆藏资源、本土非遗技艺、津门民俗古迹，把静态文献转化为动态实践课堂。活动既教会青少年善用公共图书馆资源，又搭建起青少年与天津传统文化沟通的桥梁，让非遗文脉、城市历史在孩子们心中落地生根。
据介绍，天津图书馆还将陆续推出英语阅读素养、物理电磁科创等主题营期。持续发挥图书馆社会教育阵地作用，引导青少年主动走进图书馆，充分利用馆藏各类文化资源，探索多元新知，助力青少年开阔视野、沉淀学识，度过充实丰盈的暑期。
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