安徽
“你问我答”互动环节结束后的合影留念 安徽师范大学 王致雨 提供
摘要：安徽师范大学暑期三下乡社会实践队伍走进休宁县海阳镇夹溪社区，以互动问答调动孩童课堂积极性，将自然审美、科普知识与艺术创作有机结合，在充实社区青少年暑期课余生活的同时，以青年志愿服务力量助力基层乡村少儿美育普及，践行大学生下乡实践的初心使命。
关键词：暑期三下乡；社区支教；少儿美育；趣味课堂；青年志愿服务
覆杯小实验，科普大道理
课堂之上，主讲队员依托大屏课件，细致拆解实验全流程：从玻璃杯、硬纸片、清水、接水小水盆等简易生活材料准备，到盛满清水、密闭盖紧纸片、平稳倒置杯子三步实操规范逐一讲解。
随着演示推进，神奇的现象如期呈现：盛满水的水杯倒扣后，轻薄的硬纸片牢牢封住杯口，杯内清水分毫未洒。
讲解大气压趣味实验步骤与原理 安徽师范大学 吕晟 提供
面对孩子们诧异好奇的目光，队员邀请学生分组亲手实操，在动手尝试、观察纠错中验证科学规律。原本晦涩的物理概念，依托生活化小实验变得浅显易懂，既点燃了孩子们探究自然科学的好奇心，也让课堂跳出书本说教，以实践体验赋能青少年科创启蒙。
谜题巧思练逻辑，趣味数学焕课堂
巧思谜题启思维，趣味数学乐课堂。为打破数学学习的枯燥感，实践队员开设趣味数学专题环节，以“数学脑筋急转弯”为主题，借助电子大屏展示益智思考题。小徐老师手持纸张，面向全体同学展示趣味数理，用灵活巧妙的方式跳出刻板公式练习。
开展数学脑筋急转弯趣味课堂 安徽师范大学 吕晟 提供
台下学生有的举手起立尝试作答，有的低头演算梳理思路，在轻松互动的抢答氛围里开动脑筋。
课堂不再是单向的知识点灌输，而是以益智谜题锻炼逻辑思辨能力，让孩子们跳出固有解题思维，体会数学的灵动与趣味，在欢声笑语中锻炼数理思维、拓宽思考角度。
伏案书答案，童心探谜题
课堂之后，老师接连抛出创意益智问题，安排纸笔作答环节。桌面上，孩子们认真书写答案，神情专注，将脑海里梳理完毕的思路工整落在纸面上。
学生认真作答布置的趣味思考题 安徽师范大学 王致雨 提供
趣味思考题着重灵活的逻辑思维，孩子们调动想象力，静心推敲谜题答案。队员巡回查看每位同学的书写内容，在书写作答的过程中，既巩固课堂趣味知识点，也培养孩子独立思考的学习习惯。
巡堂过程中，支教队员逐桌驻足查看孩子们的书写内容，耐心审阅每一份答案。从举手抢答的口头表达，到伏案书写的纸面复盘，课堂形式的转变，不仅巩固了趣味问题蕴含的数理小知识，更潜移默化培养了学生认真求证的良好学习习惯，让原本活泼热闹的趣味课堂，多了一份踏实勤学的书香氛围。
#三下乡#
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
