河南
为在青少年中普及朱载堉传统礼乐文化，载堉创新实践团走进朱载堉纪念馆，举办第二期沉浸式美育小课堂——《翩翩少年习羽舞》。本次课堂以朱载堉绘制的《六代小舞谱》中的《羽舞》为核心教学内容，采用歌舞结合的趣味授课形式，让少年儿童沉浸式感受中国礼乐文化的魅力，探索传统文化年轻化传播的实践路径。
实践团成员以互动问答的方式开启课堂，通过对比孩子们日常在校的音乐、舞蹈课程，通俗讲解传统乐舞的分类及特点，介绍朱载堉潜心整理、复原失传的古代乐舞的故事，帮助孩子们快速建立礼乐文化背景认知。
羽舞实操教学联动上一节音乐课内容，采用实践团创作的少儿歌曲《布衣王子朱载堉》作为舞蹈音乐。熟悉的旋律既能快速调动孩子们的参与热情，也能让大家在学习舞蹈的过程中同步巩固已学的音乐内容，实现音乐与舞蹈内容的融会贯通。实践团成员手持羽舞专用道具，分步示范站姿、抬手、行礼等整套基础舞蹈动作，耐心纠正孩子们的体态和舞姿。整堂课氛围热烈，孩子们全程专注投入，认真学习每一个动作，跟着音乐反复练习，举手投足间尽显传统礼仪的温婉气韵。
课程尾声，实践团成员为每位孩子发放带有手绘卡通图案的心愿小卡片，孩子们认真写下了本节课的真实感受。翻阅卡片可以发现，孩子们都十分喜爱羽舞课程，他们在卡片上写下心愿，希望今后能继续参与此类美育小课堂，深入学习朱载堉流传下来的传统乐舞。一张张字迹稚嫩、装饰可爱的卡片，直观展现孩子们内心对传统礼乐文化的喜爱。
《翩翩少年习羽舞》美育课堂，是载堉创新实践团与朱载堉纪念馆开展研学合作项目的初步探索和实践。实践团以美育课堂搭建文化传播桥梁，用歌舞相融的形式拉近青少年与传统礼乐文化的距离，让沉淀千年的乐舞文化浸润童心，代代相传。
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