陕西
硬件设施决定了一所大学的“颜值”，而软环境则决定了它的“气质”。智慧教室再先进、图书馆再宽敞，如果没有好的老师、好的学风、好的氛围，那些冰冷的设备终究只是一堆摆设。成都大学的软环境究竟怎么样？这个问题，或许可以从几个看似无关的细节中找到答案。
成都大学近年来在师资队伍建设上的力度，堪称“换挡提速”。学校大力实施人才强校战略，持续加大优秀人才引育力度。目前拥有博士生导师110人，硕士生导师800余人。导师队伍中包括了欧洲院士、国家杰青、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、神农英才、享受国务院政府特殊津贴专家、省学术和技术带头人等高水平人才。12名学者入选全球前2%顶尖科学家“年度影响力”榜单。在机械工程学院，专职教师97人中拥有博士学位者占比超80%，拥有副高级以上职称者占65%，还有四川省“千人计划”创新领军人才、四川省“天府峨眉”创新领军人才等省部级人才12人。
这些数字背后是一个朴素的逻辑：教师的水平，直接决定了课堂能给学生带来多远的视野。高水平的教师不仅能传授扎实的知识，更能以自身的学术追求和治学态度感染学生。当一群顶尖学者站在讲台上，他们本身就是最好的“学习环境”——一种无形的、却能持续发酵的学术氛围。
如果说师资决定了学习的“深度”，那么学科建设则决定了学习的“广度”和“高度”。成都大学设有11个学科门类、76个本科专业，现有硕士学位授权点34个，并具备硕士研究生推免资格。目前，工程学、农业科学、化学、材料科学、临床医学、药理与毒理6个学科已进入ESI全球前1%。拥有国家级特色专业2个，国家级一流专业建设点15个，9个专业通过教育部专业认证。7个学科上榜2024年泰晤士高等教育中国学科评级，其中材料科学与工程获评A-。在2023年泰晤士高等教育世界大学排名中，学校位列世界第801—1000位，中国内地高校第49—95位。
对于学生而言，这些数据的意义在于：无论你对哪个领域感兴趣，这里都有足够深厚的学科土壤让你扎根生长。更关键的是，学校还建有科技部国际科技合作基地、教育部国别和区域研究中心、农业部重点实验室等各级各类科研平台83个。高等研究院配置总价值约1.5亿元的大型精密仪器，在低碳新材料、手性药物等领域已取得多项突破性进展。这意味着本科生也有机会接触前沿科研，而不只是对着课本纸上谈兵。
软环境最奇妙的地方在于，它最终会转化为一种“氛围”——看不见、摸不着，但每个人都能感受到。
近年来，学生在各类学科竞赛中表现亮眼。在第十二届国际高校BIM毕业设计创新大赛中斩获国家级一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项；在全国大学生数学建模竞赛中荣获国家级二等奖，另获21项省级奖项；首次在中国国际大学生创新大赛高教主赛道中斩获国家级银奖；首次斩获ICPC国际大学生程序设计竞赛国家级金奖。近五年，学生获得国家级奖项1259项、省级奖项3824项。这些成绩的背后，是一个人人向上、彼此激励的学习生态。
成都大学在软环境建设上的投入在回答一个问题：如何让每一个走进这里的人，不仅能学到知识，更能养成终身学习的习惯与能力。这或许就是“好环境”最本质的含义。
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