资助育人，筑梦西部！兰州大学多元资助体系护航学子成长路

在7月28日的教育部新闻发布会上，兰州大学介绍了学校资助工作的有关情况。地处西部，学生西部生源多、家庭经济困难学生多，立足这一实际，兰州大学构建起覆盖求学全程的发展型资助育人体系，将经济帮扶与扶志、扶智、实践育人深度融合。跟教育小微一起走近兰州大学的资助育人实践——

看数据

近年来，兰州大学将国家助学贷款与校内资助、社会类资助等多渠道统筹推进，构建起覆盖学生成长全过程的“奖、贷、助、勤、免、补、资、偿”多元资助体系。近五年，学校累计为38249人次办理了国家助学贷款，贷款金额达4.4亿，实现了“应贷尽贷”，应助尽助。2025年，学校资助学生13.86万人次，发放资金约1.45亿元。

兰州大学资助主题作品展

看举措

立足西部校情精准兜底，筑牢助学保障底线

受地域生源特点影响，兰州大学学生西部生源多、家庭经济困难学生多，其资助工作不仅是保障教育公平的民生工作，更是支撑西部地区人才队伍建设的战略性任务。学校构建覆盖国家助学贷款贷前、贷中、贷后的全流程服务体系，从入校前的政策宣讲、入校时的银行驻点一站式办理，到毕业前的诚信教育，把精细化服务做进每一个环节。与此同时，学校以国家助学贷款为基础，整合国家助学金、社会爱心捐助、校内勤工助学、临时困难补助等资源，形成统筹联动、多维互补的资助体系。

助学贷款宣讲会

反诈宣讲会

统筹多维举措提质增效，贯通励志成长主线

兰州大学打破单一经济帮扶模式，全面推进资助工作从“输血式补助”向“造血式赋能”转型升级。一是以扶志固本，激发自立自强内生动力。打造“百名师生讲资助”特色宣讲品牌，遴选优秀受助学生组建朋辈宣讲团，用身边的榜样实际带动全体学子奋发向上。二是以扶智赋能，拓展全面成长发展空间。试点“青藤学校”培育计划，取“青怀初心、藤喻坚韧”之意，助力受助学生深耕学业、锤炼品格、磨炼意志。三是以实践润心，厚植感恩回馈家国情怀。加大校内勤工助学岗位供给力度，鼓励学生依靠劳动增加收入、依托实践增长才干；组织受助学生积极参与乡村支教、志愿服务、植树护绿等公益实践，引导他们将感恩之心转化为奉献社会、回报国家的自觉行动。

行远耕读园劳动教育

听感受

负责人说

兰州大学党委副书记安俊堂：我们将始终坚守教育公平底线，坚持资助与育人并行，锚定国家战略与区域需求，为强国建设、民族复兴源源不断输送有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

师生说

兰州大学草业科学专业2022级本科生杨慧：我从甘肃的小村庄走出，家庭条件有限，连报名费和住宿费都难以凑齐。但是每年7000元的生源地助学贷款，帮我解决了入学的第一道难题。在校期间，我还申请到国家特别困难助学金，加上学校与校友的帮扶，我还有幸前往新加坡研学，这在过去是我想都不敢想的经历。多样的资助为我扫清了求学路上的障碍，让我心无旁骛钻研学业，在校期间也收获了不少荣誉。如今我顺利完成本科阶段学习，在这许许多多的善意中，我决定选择留校继续深造，深耕专业知识，稳步走好求学之路。

兰州大学大气科学学院2024级博士研究生刘博春：我出生在甘肃一个普通家庭。考上兰州大学那年，学校老师告诉我们有国家开发银行的生源地助学贷款，父亲陪我去县里办了手续。那之后，本科几年的学费就靠贷款解决了，父母只需要负担我每个月的基本生活费，家里的压力一下子小了很多。读研之后，有了补助和奖学金，我算是有了一份能维持基本开销的收入，就继续申请贷款交学费，生活上靠自己。现在回头看，本科时不用为学费发愁，就能把时间花在图书馆和课堂上，把那些比较难的课一门门啃下来。读研后，能安安心心读书、做研究，本身就是一件很幸运的事。助学贷款和国家的资助，托住了这份幸运。这份经历还教会我一件事：接受帮助不是依赖，而是在别人扶你一把的时候，自己也要努力站稳，再一步一步往前走。

兰州大学土木工程与力学学院专职辅导员张静：作为兰州大学土木工程与力学学院负责本科生资助工作的一名辅导员，我始终带着初心深耕一线。我出身农村，一路走来，从小到大依靠国家、社会各类帮扶走出大山，求学期间更是凭借国家助学贷款顺利完成学业、圆梦兰大。亲身受助成长成才的经历，让我深刻明白，资助不只是经济帮扶，更是温暖与责任的接续传承。从接受帮扶的学生，到服务学生的辅导员，身份虽变，初心不变。我始终希望把曾经收获的温暖持续传递，扎实落地各项惠民政策，以真心陪伴学生逐梦，让资助微光照亮学子前路，让温情与担当在兰大持续传递。

来源 |部分素材由教育融媒体联盟成员单位兰州大学提供

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