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住在东城胡同周边的邻居们应该都清楚，咱们这边老学校遍地，处处都藏着老北京的旧事文脉。府学胡同这所老牌小学里头，留存着一份十分难得的古遗存，二十多年前校园施工时从地下发掘出来之后，一届届师生轮流照看、悉心养护，二十多年从未间断。现如今这份扎根这片土地六百余年的历史遗存，正式入选市级档案文献遗产名录，拿到了官方盖章认可。
近日，第一批《北京市档案文献遗产名录》正式公布，东城区府学胡同小学申报的“明清顺天府学碑刻”成功入选。这批共12通的碑刻均为顺天府学原址原生遗存，年代横跨明洪武至清咸丰年间，自1999年在校园地下出土后，历经二十余年师生接力守护，从深埋泥土的残石变身官方认定的珍贵档案文献遗产，为研究明清北京地方教育体系提供了实物佐证。
1999年，府学胡同小学启动校园改扩建工程，施工过程中陆续从地下发掘出石碑，前后共计12通。“刚出土的时候，石碑通体裹着厚土，不少碑文被淤泥完全遮盖，碑首、龟趺碑座也零散埋在土层里。”府学胡同小学相关负责人介绍，发现石碑后学校第一时间上报市、区文物主管部门，文博专家赴现场勘验后确认，这批碑刻全部为明清顺天府学原生遗存，且六百年来从未迁离旧址，在北京原址出土的同类遗存中实属罕见。
“与国子监所藏中央官学碑刻不同，这批碑刻是古代京城地方最高学府的专属档案，二者各有侧重、互为补充。”府学胡同小学相关负责人表示，国子监碑刻多围绕皇家经学、全国进士名录展开，记录国家顶层教育制度，而顺天府学碑刻则完整还原了地方官学的日常运转图景，涵盖圣旨学制、学田财政、科举题名、祠宇修缮等多个维度，体系完整、内容详实，填补了地方教育史研究的部分空白。
在12通碑刻中，三通最具看点与研究价值。其一为“圣旨碑”，碑文刻录明太祖颁布的全国官学政令，明确礼、乐、射、书、数五科教学体系，堪称刻在石头上的“明代教育白皮书”，目前立于校园碑亭中。其二是“重修名宦乡贤祠碑”，为北京首通集王羲之书法而成的碑刻，行书笔意灵动，石刻工艺精细，是极具稀缺性的书法碑刻艺术孤品。其三为“顺天府儒学题名碑”，碑上刻录了全国各地赴京应试学子的姓名与籍贯，远至云南、四川的考生均在其列，直观印证了明清时期北京兼容四方的文教格局。
从出土到入选市级名录，二十余年间府学胡同小学从未中断对碑刻的保护与活化。出土初期，学校配合文物部门完成鉴定、拓片、建档编号等全套手续，严格落实国有文物保管规范。2006年，在市文物局、原东城区文委支持下，碑刻迁入大成殿西配殿集中展陈，经全校学生征名定名为“府学石学府”，实现从露天存放到室内保护的跨越。2023年，场馆完成升级改造，正式更名为“府学石刻博物馆”，优化展陈布局的同时配套全套碑文拓片，方便师生与访客辨识研读。与此同时，学校组建师生管理团队，建立起“学校管护、师生参与”的常态化保护机制。
如今，这批古老碑刻早已跳出“文物标本”的定位，成为校园里触手可及的“活教材”。学校开设拓印体验、碑刻研学、小小讲解员等校本课程，鼓励学生担任石刻博物馆的小馆长、志愿馆员，自主梳理碑文史料，为到访者讲解碑刻背后的历史。不少学生利用午休、课间主动到馆值守，细心擦拭展柜，对每通碑的年代、内容如数家珍。在孩子们眼中，这些石碑不是冷冰冰的展品，而是陪伴校园成长的“老朋友”，守护文脉已经成为一种自发的习惯。
谈及申报初衷，府学胡同小学相关负责人表示，一方面希望借助市级名录的官方认定，让更多人了解顺天府学的文化脉络，另一方面也希望争取专业力量支持，进一步提升文物保护水平。申报筹备过程中，师生与文博专家协同整理出土旧照、碑刻拓片、鉴定文书，逐条考证碑刻史料，整个筹备过程本身就是一场深度文史研学。
“入选市级名录既是荣誉，更是责任。”府学胡同小学相关负责人表示，后续学校将联动市、区相关部门整合资源，邀请文保专家到校研讨，分阶段推进碑刻保护与文化传播工作。让这批扎根校园的石刻档案持续发挥育人价值，在少年心中埋下文化自信的种子，让古都北京的文教薪火代代接续。
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■来源：北京东城
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