北京
（来源：团结报）
转自：团结报
□ 程 欣
今年“六一”儿童节，江苏省无锡惠爱实验学校（原无锡市特殊教育学校）听障班的孩子们十分兴奋，因为他们再次迎来了九三学社的叔叔阿姨们。活动中，来自九三学社无锡市梁溪基层委的志愿者，耐心引导着孩子们开展拼图活动。而教室一角，陈列着往期活动中，结对双方共同制作的手工作品，每一件都记录着大手牵小手走过的温暖时光，见证着这份跨越多年的情谊与陪伴。
2016年，九三学社梁溪基层委员会正式成立，第一件事就是在梁溪区阳光工疗站挂牌设立公益助残基地。随着服务阵地不断向街道、社区残疾人之家延伸拓展，无锡惠爱实验学校的听障班，悄然走进了九三学社社员们的视野。
走访调研中，基层委了解到无锡惠爱实验学校有一个班的孩子需要更多关心和帮助。“这个班共有3男3女，当时是一年级。虽然他们患有听力障碍，但小朋友们努力认真地介绍自己，稚嫩的声音和手语里充满真诚。”谈及第一次踏入听障班教室的情景，九三学社梁溪基层委主委黄维佳记忆犹新。
为了给孩子们提供更好的服务和帮助，2023年3月，基层委和学校签订协议，约定第一个服务期限为3年。九三学社社员们经过反复讨论，最终确定了第一阶段的服务主题——“爱与陪伴”。于是，三年时光里，12场以“游戏支持”为核心的志愿服务如约而至，场场倾注了大家的心血。
“活动分为两类：一类是数字油画、毛球粘贴画等DIY手工制作，另一类是萝卜蹲、传声筒等互动游戏，这些能有效缓解身体障碍给孩子们带来的心理压力与行为困扰；同时借助游戏载体，更能引导孩子们探索自身潜能，培养融入和适应社会的能力。”九三学社梁溪基层委副主委顾蕙说。
除了常态化趣味陪伴，暖心关爱更贯穿四季。重要节日里的探望、儿童节时的专属礼物，点点滴滴都让孩子们真切感受到温暖与爱意。而社员们也在一次次参与中，真切见证了孩子们的执着坚韧，读懂了他们渴望认可、热爱生活的纯粹本心。
目前，第一个服务期已经结束，基层委完成了计划工作，并与学校进行了协议续签。
三年时光飞驰，大手牵着小手，孩子们与基层委的志愿者都在悄然成长，彼此见证着蜕变的力量。令人格外欣喜的是，当初稚嫩懵懂的孩子们，如今已成长为朝气蓬勃的小小少年。
活动之初的拘谨早已烟消云散，孩子们从最初的被动跟随，逐渐变得能自如交流、大胆提问，甚至能主动设计，主导进度。变化真切可见：曾经安静躲在角落的轩轩，如今能自信地站上舞台，从容地跳舞；年龄最小的昊昊，如今能用完整的手语句子认真表达：“我爱你，阿姨”；性格相对内向的康康，也有了超越年龄的温暖与体贴，在班里愈发像个大哥哥，照顾着每一位小伙伴……“孩子们的微小变化，在我们眼中却是最珍贵的勋章。让我们看到很多希望，由衷地感谢大家。”孩子们的爸爸妈妈纷纷表示。
另一方面，九三学社的叔叔阿姨们的帮扶也在悄悄“升级”。市委会发挥资源优势，调动社会各界爱心人士，为孩子们提供舞蹈书画培训、亲子阅读、口腔检查、心理咨询、健康体检等各类资源，全方位守护他们成长。点点滴滴关爱，如涓涓细流汇聚成河，给孩子们温暖和力量。
与此同时，九三学社社员们也开始反思自己的教育观，学会更耐心对待孩子，从心底深处更自发、细腻、认真地倾听孩子，在付出中收获了前所未有的幸福与满足感。这份双向奔赴的陪伴，让彼此都成为了更好的自己。
如今，孩子们顺利升入四年级，褪去稚嫩、愈发沉稳。立足三年陪伴的扎实基础，此次“六一”儿童节活动标志着公益服务主题同步迭代升级，正式迈入“融合与成长”的全新阶段。
结合孩子们新阶段的成长特点，基层委精心设计了一系列阶梯式成长挑战，鼓励孩子们主动突破自我：尝试担任小老师、独立完成创意画作、自主组织趣味小游戏……在孩子们完成挑战时，及时给予肯定与赞美；遇到挫折时，耐心陪伴、复盘问题、总结经验，引导他们正视成败。
“全新阶段的公益服务，核心是帮助孩子们构建成长型思维，引导认知自我、主动反思成长，让孩子们坚信努力可以突破局限、提升自我，持续增强自信心与底气，为未来学习生活和融入社会筑牢自信自强的根基。”黄维佳表示。
无声世界，有爱相伴。在一次次温暖互动中，孩子们与志愿者共同道出心声：“感谢你陪我长大，感谢你让我学会自己长大。”这场跨越数年的公益陪伴，以温柔初心守护童真，以双向成长诠释温暖，在每个人心中留下了质朴、动人的美好印记。
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