重庆
7月20日至23日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛全国赛现场评审在南京举行。本届大赛覆盖全国32个赛区所有本科高校，13.8万名教师参加校赛，4.5万名教师参加省赛，最终699门课程的2697名教师入围全国赛现场评审，共产生一等奖104项、二等奖247项、三等奖348项。
在这场代表全国高校教师教学创新最高水平的国家级教学赛事中，山西中医药大学一举实现赛事成绩与组织工作的“双突破”——第二临床学院郝日雯老师主讲的经络腧穴学课程团队斩获二等奖，基础医学院彭晓夏老师主讲的生物化学、人文社会科学学院柴丹老师主讲的医学心理学课程团队双双荣获三等奖，3项国奖创下山西中医药大学参赛以来的历史最好成绩；同时，山西中医药大学从全国数百所参赛高校中脱颖而出，获评“参赛高校优秀组织奖”，填补了学校乃至全国中医药院校在该奖项上的空白。
学校始终将教师教学能力提升作为立教之本、兴教之源，自大赛启动以来，即将赛事作为推动“双优”工程、“五大学院”建设和深化本科教育教学改革的重要抓手。备赛期间，校领导多次主持召开专题会议部署赛事工作，统筹各方资源，协调解决备赛过程中的实际困难，为赛事顺利推进提供了坚实保障；教务处秉持“以赛促教、以赛促改、以赛促建”理念，全链条推进赛事组织、师资培育与课程打磨，为参赛教师提供全过程支持；相关职能部门及各教学单位协同联动、密切配合，合力确保备赛工作高效有序运转。参赛团队和主讲教师扎根课堂、潜心钻研，从教学理念的迭代更新到教学方法的持续优化，从课程思政的有机浸润到人工智能技术的融合应用，反复锤炼、持续精进，最终在全国最高水平的教学竞技舞台上为校争光。这份荣誉，是全校上下协同发力的成果，更体现了山中医人精益求精的教学追求。
本届大赛“双突破”成绩的取得，不仅是对山西中医药大学赛事组织动员能力与教学改革创新成效的高度肯定，更是学校落实立德树人根本任务、纵深推进“双优”工程和“五大学院”建设的生动缩影。学校将以此为新起点，持续搭建教学竞技与交流平台，引导广大教师潜心教书育人，锻造高素质专业化师资队伍，以教学创新赋能人才培养质量提升，加快建设高水平应用型中医药大学。（资讯）
文/李东臻 通讯员 赵若鱼 孙玮辰 姬许飞扬
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