山西
为全面落实新课标育人要求，健全校内过程性学业评价体系，搭建标准化校本试题资源库，依托期末学业质量检测分析会研讨成果，山西师范大学附属学校（太原市小店区东中环学校）教研室统筹规划、统一部署，组织全体教师开展暑期专项命题工作。
本次暑期命题工作立意深远、目标清晰。一方面，既能引导教师深入研读课标、吃透教材重难点，在试题创编过程中明晰核心素养落地路径；另一方面，也能分批沉淀优质评价素材，建成覆盖全学科、全学段的校本资源库，实现评价资源的共建共享，为日常精准研判学情、落实分层教学、长效跟踪教学成效提供稳定支撑。
工作开展前期，教研室牵头组织命题专题培训与研讨，以新课标核心素养为导向，统一明确了各学科命题框架、知识考察梯度、题型规范、评分标准等细则，清晰界定了基础题、提升题与创新综合题的配比要求，确立了“贴合教材、贴合课堂、贴合学生”的核心命题准则。各学科备课组同步开展组内交流，系统梳理各学段的考查要点，并提前规划试题编写思路。
活动照片
在命题推进的全过程中，教研室统筹引领、分层指导，各学科、各年级备课组同步开展线上线下集体研磨。语文、数学、英语、科学全体教师全员参与、分工协作，以备课组为单位开展集体研讨，立足本年级真实学情搭建试题整体框架，科学分配题型与分值；逐字推敲题干表述，严谨校验参考答案，细致优化试题排版，反复打磨试题的创新性与综合性。大家兼顾基础知识巩固、学科思维培育与综合应用能力考查，在一轮轮修改、一次次研讨中，打磨出兼具严谨性、基础性与创新性的优质试题。
各教研组深耕细研、聚力攻坚：语文组按年级分段开展命题实操，从低段识字基础到高段读写综合，逐层设计考察内容；数学组聚焦数理逻辑与生活实践的融合，研讨情境化、生活化题型的设计思路；科学组紧扣探究实践素养，立足实验、观察类核心知识点创编试题。全体教师全程严谨履职，在持续钻研中深化对课标、教材、学情的理解，锤炼试题创编与教学评价的专业能力。
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此次暑期命题教研，是学校落实“以研促教、以评促学”教学理念的重要举措。让教师在暑期有充足时间复盘、修改、优化试题，持续沉淀命题教研能力；校本题库的逐步搭建，将长期完善学校教学评价体系，为精准诊断课堂教学成效、针对性开展课后提质、分层施教提供科学、系统的有力支撑。
下一步，山西师范大学附属学校（太原市小店区东中环学校）将持续深耕新课标背景下的常态化教研，依托校本题库建设、阶段性命题打磨等系列教研活动，不断提升全体教师在课标解读、学情研判及命题评价方面的综合素养，以系统化、长效化的教研建设夯实教学根基，稳步推动学校教育教学高质量发展。
总策划：花都一人
包装：李晓娜 排版：李晓娜
美编：刘静文 责编：张敏
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