北京
来源：环球网
【环球网报道 记者 陈全 实习生 邱梓凡】据英国《卫报》近日报道，随着英国经历数周高温、部分学校教室温度突破40℃后，一项针对英格兰地区中小学树木覆盖情况的研究显示，学校间的“绿荫鸿沟”显著存在。对此，研究人员呼吁称，政府应正视上述不平等问题，并积极出台绿化方案以提升贫困地区校园树木覆盖率，保障学生与教师健康。
研究人员对英格兰所有小学和中学进行了测绘，并结合政府相关数据，统计了每所学校所在地100米半径范围内的树木覆盖情况。结果表明，私立学校用于遮荫和降温的树木覆盖率比公立学校高出约41%。研究人员还发现，在公立学校中，提供免费校餐资格比例较高（一般被认为社会经济地位较低）、位于相对贫困地区学校的树木覆盖率低29%。从地区分布来看，布莱克浦、布拉德福德和卢顿等包含较多贫困社区城市的学校树木覆盖水平较低，最少仅有4.9%；而沃金厄姆、伦敦泰晤士河畔里士满区和汉普郡等相对富裕城区，校园内树木覆盖率最高可达20%。
值得注意的是，除城市区域外，不同农村地区间学校树木覆盖率也存在着惊人差距。研究显示，虽然农村学校整体树木覆盖比城市学校高23%，但在农村学校内部，提供免费校餐比例较高的学校仍倾向于种植更少树木。以德文郡为例，该郡学校树木覆盖率中位数为15%，部分郡内富裕农村地区则可达27%；而在普利茅斯等城市地区，这一数据最低仅有4%。
该研究负责人、英国环境社会学专家刘易斯·温克斯（Lewis Winks）认为，不同地区学校间存在如此巨大的差异是“不可接受的”。他解释，树木可通过提供阴影和蒸腾作用减少潜热，并使地表温度降低最多12至18摄氏度。而学校及周边树木可在热浪期间为师生提供重要遮荫空间，同时有助于改善空气质量、提升生物多样性，并为学生户外学习创造条件。而现实情况则是，只有经济条件富裕的孩子有资格进入绿化条件更好的学校，而那些来自较贫困家庭的孩子则无法平等享受到这一资源。
对于造成这一现象的原因，有教师认为，一些学校短视地将树木视为管理负担并砍除，而忽视了其应对高温和改善学习环境的正面效果。普利茅斯一名中学教师称，他所在学校曾于今年冬天砍掉了多棵成熟树木，而这些树木原本可在夏天将覆盖区域内温度降低5至10摄氏度。“学校对于树木覆盖及其降温作用似乎存在不合常理的理解，而这种‘理解’已经让高温天气下的教学和学习变得十分困难。”他表示。
对此，多个环保组织已呼吁英国政府正视校园绿化资源不平等问题。英国林地信托基金（Woodland Trust）此前已向英国各地学校免费赠送超过750万棵树。该机构保护政策负责人安迪·伊根（Andy Egan）表示，英格兰作为欧洲树冠覆盖率最低的地区之一，其政府应把至少20%的植树资源投向树木覆盖率较低的城镇和城市。温克斯也认为，随着极端高温变得愈加频繁，政府应优先在最有降温需求的学校及其周边种树。“学校附近的树木并不是为了点缀装饰环境而存在，他们是于气候变化中保障儿童安全和健康的重要屏障之一。”他强调。
目前，英国部分地方政府已开始推进相关植树和绿色基础设施项目实施。普利茅斯市议会表示，自2021年以来，当地议会通过与南德文社区建立合作项目，已在全市范围内种植了包含微型森林、标准树、果树和树篱等超过7万棵植物，其中有约12%分布在普利茅斯22所学校和托儿机构内。英国环境、食品和农村事务部一名发言人也表示，政府正在助推有关项目落地实施，其中包括在2025至2026年度向“林地以外树木基金”（Trees Outside Woodland Fund）提供100万英镑（1英镑约合人民币9.06元）资助，以及与80余个地方政府合作提升绿化，以增加村镇和城市树木覆盖率。“未来，我们计划与树木委员会（Tree Council）合作投资，为植树提供补助，并继续探索新的创新方式，为更多城市提升树木覆盖率提供政策支持。”该发言人表示。
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